4．如圖是人體免疫的三道防線，請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題．（填寫(xiě)字母代號(hào)）

（1）圖中屬于第一道防線的是D；圖中屬于第二道防線的是AB；圖中屬于第三道防線的是C．
（2）圖中屬于非特異性免疫的有ABD．圖中屬于特異性免疫的有C．

分析 （1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

組成功能免疫類(lèi)型
第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫
（2）圖A不是吞噬細(xì)胞吞噬病菌，圖B表示溶菌酶殺死病菌，圖C表示抗體消滅抗原，圖D表示皮膚的保護(hù)作用．

解答 解：（1）圖中屬于第一道防線的是D；圖中屬于第二道防線的是AB；圖中屬于第三道防線的是C．
（2）圖中屬于非特異性免疫的有ABD．圖中屬于特異性免疫的有C．
故答案為：（1）D；  A  B；   C              
（2）A B D； C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成、功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害主要是其中所含的汞、鎘等重金屬的危害．關(guān)于廢電池處理最好的辦法是（　�。�
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12．下列疾病中屬于傳染病的是（　　）
①艾滋病
②糖尿病
③苯丙酮尿癥
④蛔蟲(chóng)病
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⑥脊髓灰質(zhì)炎
⑦惡性腫瘤
⑧水痘
⑨血吸蟲(chóng)�。�
A．①③⑦⑧⑨B．①③④⑤⑥C．①④⑤⑦⑨D．①④⑥⑧⑨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．健康是指一種身體上，心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在男女23對(duì)染色體中，（　�。┤旧w被稱(chēng)為性染色體．
A．第1對(duì)B．第20對(duì)C．第22對(duì)D．第23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．17世紀(jì)，在探索生命起源時(shí)，雷迪對(duì)腐肉生蛆的古老看法發(fā)生了疑問(wèn)，他提出了三個(gè)假設(shè)．假設(shè)A：腐肉是滋生蒼蠅的地方．假設(shè)B：蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的，蛆不可能從腐肉中自生．假設(shè)C：即使通氣良好，腐肉也不可能自然產(chǎn)生蒼蠅．
請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下面有關(guān)問(wèn)題．
（1）從雷迪的三個(gè)假設(shè)看，雷迪提出的問(wèn)題是蛆的產(chǎn)生與蒼蠅有關(guān)嗎？
（2）雷迪在一個(gè)容器內(nèi)放入死蛇，不久死蛇上生滿了蛆，后來(lái)又飛出了蒼蠅．在以后的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，雷迪在蛆出現(xiàn)后，立即將容器蓋起來(lái)，結(jié)果還是飛出了相同的蒼蠅．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)檢驗(yàn)假設(shè)A（選填“A”“B”或“C”）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的可取之處是重復(fù)實(shí)驗(yàn)（選填“重復(fù)實(shí)驗(yàn)”或“將容器蓋起”）．
（3）雷迪把各種肉分別放在幾個(gè)廣口瓶中，一部分封蓋瓶口，另一部分沒(méi)有封蓋瓶口，結(jié)果是封蓋瓶口的廣口瓶中沒(méi)有蛆和蒼蠅，沒(méi)有封蓋瓶口的廣口瓶中有蛆和蒼蠅．實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)了假設(shè)B（選填“A”“B”或“C”）．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)是瓶口密封會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)缺少氧氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性．
（4）雷迪改用紗布（選填“紗布”或“塑料薄膜”）包蓋廣口瓶的瓶口后，既保證通氣良好，又能阻止蒼蠅飛進(jìn)廣口瓶．人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了養(yǎng)料（選填“養(yǎng)料”或“蠅卵”）

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13．如圖為探究蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝罝密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽(yáng)光下，觀察到氣泡的移動(dòng)方向是（　�。�
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C．不移動(dòng)D．先向左再向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列不屬于研究生物進(jìn)化的重要方法的是（　�。�
A．比較化石B．比較生物個(gè)體大小
C．比較同源器官D．比較細(xì)胞內(nèi)某種重要物質(zhì)

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