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16.17世紀,在探索生命起源時,雷迪對腐肉生蛆的古老看法發(fā)生了疑問,他提出了三個假設.假設A:腐肉是滋生蒼蠅的地方.假設B:蛆是由親代蒼蠅產生的,蛆不可能從腐肉中自生.假設C:即使通氣良好,腐肉也不可能自然產生蒼蠅.
請根據上述資料,回答下面有關問題.
(1)從雷迪的三個假設看,雷迪提出的問題是蛆的產生與蒼蠅有關嗎?
(2)雷迪在一個容器內放入死蛇,不久死蛇上生滿了蛆,后來又飛出了蒼蠅.在以后的重復實驗中,雷迪在蛆出現后,立即將容器蓋起來,結果還是飛出了相同的蒼蠅.這個實驗是用來檢驗假設A(選填“A”“B”或“C”).實驗過程中的可取之處是重復實驗(選填“重復實驗”或“將容器蓋起”).
(3)雷迪把各種肉分別放在幾個廣口瓶中,一部分封蓋瓶口,另一部分沒有封蓋瓶口,結果是封蓋瓶口的廣口瓶中沒有蛆和蒼蠅,沒有封蓋瓶口的廣口瓶中有蛆和蒼蠅.實驗檢驗了假設B(選填“A”“B”或“C”).該實驗設計的缺點是瓶口密封會導致瓶內缺少氧氣,影響實驗結果的正確性.
(4)雷迪改用紗布(選填“紗布”或“塑料薄膜”)包蓋廣口瓶的瓶口后,既保證通氣良好,又能阻止蒼蠅飛進廣口瓶.人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了養(yǎng)料(選填“養(yǎng)料”或“蠅卵”)

分析 此題以腐肉為什么會生蛆的實驗為題,考查科學探究能力.解答時從提出問題,確定、控制單一變量,設置對照實驗,實驗注意事項等方面入手.

解答 解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現與生物學相關的問題.雷迪提出的問題是:蛆的產生與蒼蠅有關嗎?
(2)雷迪在容器內放入死蛇,有蛆產生了蒼蠅,蛆出現后,立即將容器蓋起來,結果還是出現了蒼蠅,這個實驗能證明:腐肉是滋生蒼蠅的地方,故選A;設置重復組是為了排除由于偶然性引起的誤差,為了提高實驗的準確性.
(3)把一塊煮熟的肉分割成相同的小塊,分別放入幾個廣口瓶中.一部分瓶口用不透氣的石蠟密封(蒼蠅不能飛入),另一部分瓶口敞開(蒼蠅能飛入),該實驗不能形成對照實驗,因為變量不是唯一的,除了蒼蠅能否飛入瓶內是變量外,敞口瓶也可能有細菌或其它微生物落入,密封瓶則無,這也是變量;結果是瓶口密封的瓶中沒有產生蛆和蒼蠅,瓶口敞開的瓶中有蛆和蒼蠅產生.該實驗說明蛆是由親代蒼蠅產生的,蛆不可能從腐肉中自生;故選B;該實驗設計的缺點是瓶口密封會導致瓶內缺少氧氣,影響實驗結論的正確性.
(4)雷迪改用紗布包蓋廣口瓶瓶口后,既保證通氣良好,又能阻止蒼蠅飛進廣口瓶.人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了養(yǎng)料.
故答案為:
(1)蛆的產生與蒼蠅有關嗎
(2)A;重復實驗
(3)B;氧氣
(4)紗布;通氣;養(yǎng)料

點評 解此題的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程.

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