夏日，蟬高聲鳴叫的目的是：
A．吸引異性交配B．心情愉快C．嚇跑敵害D．呼喚子女
A

試題分析：蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，成蟲與幼蟲的差別不明顯，體外有外骨骼，有蛻皮現(xiàn)象，雄蟬每天唱個不停，主要是為了引誘雌蟬來交配的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列昆蟲發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育的是：(    )
A．蠶B．蚊C．菜粉蝶D．蟋蟀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。下列與蝗蟲發(fā)育相同的是　(　　)
A．螳螂B．家蠶C．菜粉蝶D．蒼蠅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是
A．臨朐桑蠶和蝗蟲都出現(xiàn)5次蛻皮，因而二者的發(fā)育過程相同
B．鳥類生殖和發(fā)育的突出特點是體內(nèi)受精、體外發(fā)育
C．壽光大雞的雛鳥屬于早成雛，親鳥無育雛行為
D．青蛙既可生活在水中又可生活在陸地上，因而屬兩棲動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們?yōu)榱颂岣呒倚Q的吐絲量，往往會在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)給蠶食用。這種化學(xué)物質(zhì)應(yīng)在蠶發(fā)育的哪個時期噴灑？（   ）
A．成蟲B．受精卵C．幼蟲D．蛹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

以下是對如圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。

（1）該昆蟲發(fā)育過程屬      變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程要經(jīng)過a      、b      、e        、d       四個時期。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有（舉一例）         。
（2）與蝗蟲相比，該昆蟲的發(fā)育過程多了       期。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)科學(xué)家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表：

(1)樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種       現(xiàn)象（填“遺傳”或“變異”）。假設(shè)深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是      或       。
(2)從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是（   ）的結(jié)果。
A．長期煙熏        B．長期捕食這種顏色的食物     C．長期自然選擇
(3)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、    、成蟲四個階段，我們把這種發(fā)育類型叫做完全變態(tài)發(fā)育。
(4)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大。用           方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

蝴蝶和家蠶的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育，它們的發(fā)育一般經(jīng)過卵、          、          、           四個時期。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是家蠶和蝗蟲兩種昆蟲的生殖發(fā)育過程圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶的一生要經(jīng)過      、     、    、     四個時期，其發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。
（2）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶、蚊、蠅等的發(fā)育過程不同，要經(jīng)過三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為            。

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