蝴蝶和家蠶的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育，它們的發(fā)育一般經(jīng)過卵、          、          、           四個時期。
幼蟲 蛹 成蟲

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

看圖作答

1．請將各動物的成蟲與幼蟲用線相連，并在括號里填寫上名稱。
A（    ）             D（     ）
B（    ）             E（    ）
C（    ）             F（    ）
2．如上圖，其中A的發(fā)育過程屬于             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏日，蟬高聲鳴叫的目的是：
A．吸引異性交配B．心情愉快C．嚇跑敵害D．呼喚子女

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家蠶的個體發(fā)育過程是：(     )
A．卵、幼蟲、成蟲B．卵、幼蟲、蛹
C．卵、幼蟲、蛹、成蟲D．卵、蛹、幼蟲、成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩中的“死”是指家蠶發(fā)育的哪個階段的結(jié)束（   ）
A．卵B．幼蟲C．蛹D．蠶蛾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家蠶的發(fā)育需要經(jīng)過
A．卵→幼蟲→蛹→成蟲B．卵→蛹→幼蟲→成蟲
C．卵→幼蟲→成蟲D．卵→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是
A．蝗蟲、蟋蟀B．青蛙、菜粉蝶
C．家蠶、蜜蜂D．蟑螂、蠅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（   ）
A．圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)
B．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C．幼蟲與成蟲的生活習性有較大差異
D．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏秋季節(jié)，無論在我縣的城鎮(zhèn)還是農(nóng)村都可以見到蝗蟲。下列有關(guān)蝗蟲的敘述正確的是（   ）
A．蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶相同
B．蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
C．蟬在發(fā)育的過程中和蝗蟲類似，都有蛻皮的現(xiàn)象，這層“皮”是蟬的外骨骼，可以促進其體內(nèi)水分的蒸發(fā)
D．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

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