【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，從食物鏈的角度看，能正確表達(dá)成語(yǔ)含義的是（ ）
A.螳螂→蟬→黃雀
B.蟬→螳螂→黃雀
C.樹(shù)→蟬→螳螂
D.黃雀→螳螂→蟬

【答案】C
【解析】解：ABD、螳螂、蟬、黃雀都是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，ABD不正確；
C、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者的關(guān)系，C正確．
故選：C．
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，屬于復(fù)雜反射的是 ( )

A. 流到體外的血液凝固成血塊 B. 膝跳反射

C. 一朝被蛇咬，十年怕井繩 D. 吃芒果分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖片中，表示動(dòng)物防御行為的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖中序號(hào)表示某些物質(zhì)．據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)①通過(guò)莖中的（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自作用．
（2）若③為氧氣，是通過(guò)植物的作用產(chǎn)生的，該作用能維持生物圈中的平衡．植物體進(jìn)行此項(xiàng)生理活動(dòng)的主要器官是 ．
（3）植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于作用，在蔬菜貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中，應(yīng)（填“增強(qiáng)”或“減弱”）該作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______；步驟b滴加的液體是______；步驟c滴加液體的作用是______。

（2）將圖二中的甲轉(zhuǎn)換成乙，視野將變______（選填“亮”或“暗”）。

（3）與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是______。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于______，是細(xì)胞分化的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，其原因是龐大的樹(shù)冠不僅可以遮陽(yáng)還可以進(jìn)行（ ）
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)的學(xué)生正在參加學(xué)業(yè)體育測(cè)試活動(dòng)。根據(jù)人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令信號(hào)后立刻起跑，此反射類型是______，在此反射中，學(xué)生聽(tīng)到信號(hào)的感受器位于______內(nèi)。

（2）某學(xué)生的腳因突然被踩到而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是______（用圖中的字母和箭頭表示）。若B受損傷，則此反射能否進(jìn)行？______。

（3）在男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是______系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示現(xiàn)象，解釋不正確的是（　　）

A.“毛”的顏色不同，說(shuō)明霉菌不是同一類型
B.所看到的“毛”是霉菌的菌落
C.所看到的“毛”是由細(xì)菌形成的菌落
D.橘子易發(fā)霉長(zhǎng)毛是因?yàn)殚僮幽転槲⑸锏纳L(zhǎng)提供水分、有機(jī)物等

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同步練習(xí)冊(cè)答案