【題目】同學(xué)們還記得在顯微鏡下觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎?下圖中圖甲是某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟,圖乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題

(例:[①] 細(xì)胞質(zhì) ):

(1)圖甲中,制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是:________(用序號(hào)和箭頭表示)。

(2)制作裝片時(shí),為使觀察效果更好,可用______對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色處理。染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]_________(根據(jù)圖乙回答)。

(3)觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,圖乙結(jié)構(gòu)中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是______(填名稱)。

(4)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是___________(填名稱)。

(5)洋蔥有特殊氣味,產(chǎn)生該氣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞內(nèi)的[ ]___________。

【答案】③→④→ ②→ 碘液 ②細(xì)胞核 葉綠體 細(xì)胞膜 ⑦液泡

【解析】

1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;

“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;

“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;

“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;

“蓋”,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;

“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液。

“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)23次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

2)圖乙中:①細(xì)胞質(zhì)、②細(xì)胞核、③細(xì)胞壁、④細(xì)胞膜、⑤線粒體、⑥葉綠體、⑦液泡。

1)由分析可知,制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是③→④→ ②→①。

2)制作裝片時(shí),為使觀察效果更好,可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色處理。細(xì)胞核中的染色體容易被碘液染成深色,因此染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是圖乙的②細(xì)胞核。

3)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色透明沒有葉綠體,因此若觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,在圖乙結(jié)構(gòu)中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是⑥葉綠體,該結(jié)構(gòu)能利用光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物。

4)④細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。

5)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。洋蔥的特殊氣味來自⑦液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】只要外界條件適宜,種子就能夠萌發(fā)。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物大。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是( )
A.細(xì)胞的生長(zhǎng)
B.細(xì)胞的衰老
C.細(xì)胞的分裂
D.細(xì)胞的分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量,單位是J/cm2y)。下列分析不正確的是( 。

A. 圖中箭頭表示能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

B. 圖中只有一條食物鏈,是ABC

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來自A固定的太陽(yáng)能

D. 圖中D代表的生物,有的有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有的沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A表示某種結(jié)構(gòu),X和Y分別表示輸入和輸出的物質(zhì)。下列理解不正確的是(  )

A. 若A表示腎小球,則X表示動(dòng)脈血,Y表示靜脈血

B. 若A表示肺部毛細(xì)血管,則X表示靜脈血,Y表示動(dòng)脈血

C. 若A表示葉綠體,則X可以表示二氧化碳和水,Y可以表示有機(jī)物和氧氣

D. 若A表示小腸周圍的毛細(xì)血管,則X表示動(dòng)脈血,Y表示含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】準(zhǔn)備移栽的茄子秧、黃瓜秧,根部總是帶著一個(gè)土坨。這是為了( )
A.保護(hù)幼根和根毛
B.降低蒸騰作用
C.抑制根吸收水分
D.降低光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓和蜈蚣都是陸地生活的動(dòng)物,它們的身體由很多體節(jié)構(gòu)成,但它們分別屬于( 。

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

C. 節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、甲殼動(dòng)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案