【題目】青島嶗山是我國著名的旅游景點，嶗山石更是景點的點綴。而石上的地衣也引起了許多游人的注意。地衣能在巖石上生長，又能腐蝕巖石，這說明生物體（ ）

A.只能適應(yīng)環(huán)境 B.只能影響環(huán)境

C.都能改造環(huán)境 D.既能適應(yīng)又能影響和改變環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米在我國北方地區(qū)廣泛種植，也是我市的主要農(nóng)作物之一，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題

（1）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如表處理：

組

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明________．

（2）如圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細胞干重變化的曲線，讓油滴鋪滿水綿，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．

①將該裝置置于光下4小時后，將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論________ ．

②將該裝置放在光照下一段時間，玻璃瓶內(nèi)壁上會出現(xiàn)許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)水分通過葉片上的________散失到體外形成的．

③若要用此裝置探究植物呼吸作用，應(yīng)將裝置置于________環(huán)境中．

（4）如圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合強度明顯減弱，此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯”描述了蒲公英漫天飛舞的景象。蒲公英的果實上長有冠毛（如圖），冠毛可以幫助果實隨風(fēng)飄遠。為研究冠毛對果實內(nèi)種子的萌發(fā)是否有影響，研究人員進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

組別

萌發(fā)率

萌發(fā)時間

有冠毛

85%

3.67天

無冠毛

68%

5.33天

A.實驗中要保證適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

B.實驗中有無冠毛為實驗變量，無冠毛組是對照組

C.無冠毛的蒲公英種子萌發(fā)率較低，萌發(fā)時間更長

D.實驗結(jié)果說明去除冠毛會抑制蒲公英種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的（ ）

A. 數(shù)量不變

B. 數(shù)量和所占比例都不變

C. 比例不變

D. 數(shù)量和所占比例總是相對平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“千里之堤毀于蟻穴”這是生物對環(huán)境的 。（填“適應(yīng)”或“影響”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光合作用的原料，某同學(xué)將圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下，一段時間后分析得出結(jié)論。下列有關(guān)本實驗的敘述中錯誤的是（ ）

A. 通過實驗現(xiàn)象可以驗證植物的光合作用是否需要二氧化碳

B. 裝置B中的植物，質(zhì)量會明顯增加

C. 同樣的植物因環(huán)境條件不同而長勢不同

D. 酵母菌和乳酸菌培養(yǎng)液的作用都是給裝置內(nèi)植物提供二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述中，不正確的是（ ）

A．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的

B．體循環(huán)和肺循環(huán)的動力都來自于心臟的收縮

C．體循環(huán)和肺循環(huán)運輸?shù)难坎煌?/span>

D．體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間，選項敘述正確的是( )

A. A～B段，光合作用強度大于呼吸作用

B. B～C段，光合作用強度小于呼吸作用

C. C點，積累的有機物最多

D. A點，積累的有機物最少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校的秋季運動會上，小明同學(xué)參加了1500米的中長跑比賽項目。下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖。請分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……最后100米沖刺了，同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍。

（1）如甲圖所示，小明吃的面包中的淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_________。

（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達下肢骨骼肌細胞的過程中，經(jīng)過乙圖的途徑是________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→____________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。

（4）小明最后沖刺的瞬間，同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊、情緒激動，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，這是神經(jīng)系統(tǒng)和________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是_______（用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案