【題目】詩句“飄似羽,逸如紗,秋來飛絮赴天涯”描述了蒲公英漫天飛舞的景象。蒲公英的果實(shí)上長有冠毛(如圖),冠毛可以幫助果實(shí)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。為研究冠毛對果實(shí)內(nèi)種子的萌發(fā)是否有影響,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗,結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

組別

萌發(fā)率

萌發(fā)時間

有冠毛

85%

3.67天

無冠毛

68%

5.33天

A.實(shí)驗中要保證適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

B.實(shí)驗中有無冠毛為實(shí)驗變量,無冠毛組是對照組

C.無冠毛的蒲公英種子萌發(fā)率較低,萌發(fā)時間更長

D.實(shí)驗結(jié)果說明去除冠毛會抑制蒲公英種子萌發(fā)

【答案】B

【解析】

(1)種子的萌發(fā)需要滿足自身條件和環(huán)境條件,環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

2)對照實(shí)驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗。對實(shí)驗變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗組,不接受實(shí)驗變量處理的是對照組。

A.種子萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,因此實(shí)驗中要保證適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,A正確。

B.探究冠毛對果實(shí)內(nèi)種子的萌發(fā)是否有影響,應(yīng)以有無冠毛為實(shí)驗變量設(shè)置對照實(shí)驗,其中無冠毛組是實(shí)驗組,有冠毛組是對照組,B錯誤。

C.分析表中數(shù)據(jù)可知,無冠毛組的蒲公英種子萌發(fā)率較低,萌發(fā)時間較長,C正確。

D.無冠毛的蒲公英種子萌發(fā)率較低,萌發(fā)時間較長,說明去除冠毛會抑制蒲公英種子萌發(fā),D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲類動物(如青蛙)生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)之一是( 。

A. 必須在陸地上完成 B. 不需要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育

C. 離不開水 D. 受精過程在體內(nèi)完成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示膽汁對脂肪消化作用的實(shí)驗。

(1)經(jīng)過一段時間后,花生油能穩(wěn)定地分散在水中的是_____號試管,另一支試管在本實(shí)驗中起_____作用。

(2)我們知道,膽汁作為消化液卻沒有_____,它只能把脂肪變成脂肪微粒,其意義是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素剛制造出來時,能殺死多種致病細(xì)菌,是人們治病的良藥。但由于人們?yōu)E用青霉素,使得有些細(xì)菌不再受青霉素影響了。對這種現(xiàn)象的合理解釋是

A細(xì)菌的適應(yīng)能力特別強(qiáng)

B青霉素的藥效很不穩(wěn)定

C能抵抗青霉素的細(xì)菌存活下來,且大量繁殖

D青霉素使細(xì)菌發(fā)生變異,細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在人們看到的菊花有許多品種,是由于

A自然選擇 B人工選擇 C偶然選擇 D隨機(jī)選擇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀科普短文,回答問題。

茭白鮮嫩爽口,號稱“江南三大名菜”之一。但你知道茭白傳奇的一生是怎樣展開的嗎?

茭白是一種叫作菰(gū)的植物肉質(zhì)膨大的莖。菰為禾本科菰屬水生草本植物,原產(chǎn)于中國和東南亞。菰在我國古代作谷物食用,菰的種子稱為菰米,中國人食用菰米的歷史可追溯到3000年前。很多人知道“五谷”,但實(shí)際上《周禮》中記載有“六谷”,菰就是遺失的那一個。茭白入蔬,經(jīng)歷了一個由谷物到蔬菜的變化過程。據(jù)史料記載,大約在漢代末期,菰在生長過程中開始出現(xiàn)肥大的肉質(zhì)莖,這種肉質(zhì)莖對菰而言是一種病態(tài)器官,這樣的菰就不能開花結(jié)實(shí)了。本來這是農(nóng)業(yè)病害,但古人很快發(fā)現(xiàn),菰的膨大部分鮮嫩甜滑,于是逐漸開始食用,這就是茭白。自唐代起茭白開始作為蔬菜大量種植,從此,菰米隨之消失而被茭白所取代,F(xiàn)代研究表明,菰在生長過程中感染了茭白黑粉菌,在茭白黑粉菌產(chǎn)生的植物激素刺激下,菰的莖節(jié)細(xì)胞加速分裂,并儲存養(yǎng)分,從而形成肥大的肉質(zhì)莖。沒有被茭白黑粉菌感染的菰則正常開花,但不能形成肉質(zhì)的茭白。如果你切開長得比較老的茭白,會看到里面有許多黑斑,它們是茭白黑粉菌的孢子。不過大家不用擔(dān)心,茭白黑粉菌是專一寄生在茭白植株內(nèi)的真菌,對人體無害。

除了作為蔬菜食用,茭白還是一種用途豐富的植物。茭白的莖葉可當(dāng)作動物飼料,茭白植株具有修復(fù)濕地生態(tài)、治理水體污染等作用。我國很多種植茭白的地區(qū),都開展生態(tài)立體種養(yǎng)技術(shù),例如形成“魚、鴨、茭白”種養(yǎng)模式,茭白田的魚、鴨能捕食害蟲,鴨糞既可以是魚的飼料,同時,鴨糞和魚糞還能肥田。這樣的種養(yǎng)模式也明顯提高了土地和水資源的利用率。

(1)菰的果實(shí)由穎(谷殼)與穎果組成。脫殼后的穎果,即為菰米。據(jù)此判斷菰屬于________(填“裸子”或“被子”)植物。

(2)被茭白黑粉菌侵染的菰有了膨大的肉質(zhì)莖,但不能開花結(jié)果,這與原本開花結(jié)果的菰表現(xiàn)不同,這種現(xiàn)象稱為______。

(3)茭白肉質(zhì)莖的生長,一方面要靠細(xì)胞分裂來增加細(xì)胞的______,另一方面要靠細(xì)胞生長來增大細(xì)胞的______

(4)生態(tài)立體種養(yǎng)模式的茭白田中,魚、鴨、茭白等生物及其環(huán)境共同構(gòu)成了一個_______。根據(jù)文章中的信息,你認(rèn)為這種生態(tài)立體種養(yǎng)模式的哪些方面體現(xiàn)了綠色種養(yǎng)、綠色施肥的環(huán)保理念?寫出一條并分析其意義:_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在視野中,標(biāo)本物像偏向視野左上方,欲將其移到視野中央,應(yīng)將裝片移動的方向是( )

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青島嶗山是我國著名的旅游景點(diǎn),嶗山石更是景點(diǎn)的點(diǎn)綴。而石上的地衣也引起了許多游人的注意。地衣能在巖石上生長,又能腐蝕巖石,這說明生物體( )

A.只能適應(yīng)環(huán)境 B.只能影響環(huán)境

C.都能改造環(huán)境 D.既能適應(yīng)又能影響和改變環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣溫低于24℃時很少聽到蟬的鳴叫。影響蟬鳴叫的主要非生物因素是( )

A. 陽光 B. C. 溫度 D. 空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案