【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,如圖所示:

白天

夜間

甲地溫度/℃

33

12

乙地溫度/℃

33

22

(1)如果將該裝置放在陽光下,一段時間后,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小液滴,這主要是由于植物的_____。(答一生理過程)

(2)如果實驗前在塑料袋內(nèi)壁滴上一些澄清石灰水,且裝置放在黑暗處,一段時間后,澄清石灰水變渾濁的原因主要是植物的______。(答一生理過程)

(3)撤掉塑料袋,將長勢相同的同種植物放置在甲、乙兩地種植,兩地晝夜溫度如上表,其他條件相同且適宜,一段時間后,甲地植物比乙地植物所含的有機物更______(填“多”或“少”);有機物含量不同,是因為甲、乙兩地植物的______強度不同;溫度越高,該生理過程越______(填“強”或“弱”)。

【答案】蒸騰作用 呼吸作用 呼吸作用

【解析】

(1)植物的葉片上有很多的氣孔,百分之九十的水分都從氣孔蒸發(fā)掉,這是植物的蒸騰作用。

(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

(3)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。

(4)植物光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系為:

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機物、氧氣

儲存能量

相互對立

相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

,據(jù)此解答。

(1)植物體內(nèi)的水會通過蒸騰作用以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔被散發(fā)出來,遇冷的塑料袋液化而形成的小水珠。

(2)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。因此如果實驗前在塑料袋內(nèi)壁滴上一些澄清石灰水,且裝置放在黑暗處,一段時間后,澄清石灰水變渾濁,由此可證明幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。

(3)光合作用的條件是光,光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行,呼吸作用有光無光都能進(jìn)行。因為光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在晝夜進(jìn)行,而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為夜間溫度不同,所以甲、乙兩地甜瓜體內(nèi)有機物含量不同是因為夜間溫度對呼吸作用的影響。光合作用制造有機物,呼吸作用消耗有機物,光合作用大于呼吸作用時有機物得到積累,因為甲地甜瓜體內(nèi)所含有機物比乙地的多,所以,甲地甜瓜比乙地呼吸作用更弱,消耗的有機物更少。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】全民健身旨在全面提高國民體質(zhì)和健康水平,以青少年和兒童為重點,倡導(dǎo)全民做到每天參加一次以上的體育健身活動。在某校2018年秋季運動會中,李洋獲得了八年級鉛球組冠軍,請據(jù)圖分析回答:

(1)當(dāng)手托鉛球在肩上準(zhǔn)備投擲時,乙圖中的[a]處于_________狀態(tài),這種運動是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為______、骨骼肌收縮為動力形成的。

(2)體育老師叮囑他比賽時不要用力過猛,否則可能會導(dǎo)致丙圖中的[3]_________從[5]關(guān)節(jié)窩滑脫出來,造成脫臼。一般情況下不會脫白,因為[1]________可以增強關(guān)節(jié)的牢固性,[2]____內(nèi)有滑液可以增強關(guān)節(jié)的靈活性。

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【題目】馬鈴薯是我國繼水稻、小麥、玉米之后的第四大主糧作物。請據(jù)圖回答下列問題:

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(2)馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒,科學(xué)工作者利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯(如圖一所示),然后進(jìn)行栽培,這種技術(shù)屬于_______。

(3)馬鈴薯的新品種通常利用有性生殖進(jìn)行培育,有性生殖的后代具有親代雙方的________。

(4)馬鈴薯花同桃花一樣為兩性花,它的花瓣有5枚,這是由馬鈴薯的_____控制的;ǖ闹饕糠质_____。馬鈴薯開花后,成熟的花粉從花藥中散放出來,要結(jié)出果實必須經(jīng)過_____兩個重要的生理過程。

(5)馬鈴薯有很多品種,按皮色分為白皮、黃皮、紅皮、紫皮等;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等;按塊莖成熟期分:早熟、中熟和晚熟三種,這充分體現(xiàn)了生物_______的多樣性。

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【題目】如果把細(xì)胞比作工廠的話,細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于動力車間的結(jié)構(gòu)是( )

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【題目】實驗:小明同學(xué)想探究種子萌發(fā)的外界條件,用綠豆種子為材料,設(shè)計實驗如圖一所示(玻璃棒從上到下的A、B、C三處均有20粒種子,且具有完整飽滿的活胚;杯內(nèi)為清水,放置在有光的環(huán)境下,其他條件相同且適宜)。結(jié)果只有B處種萌發(fā)。如圖二為種子的結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)材料請回答:

(1)A處種子不萌發(fā)而B處種子萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要______。

(2)對比B處和C處種子,C處種子不萌發(fā)的原因是缺少______

(3)該實驗使用的種子,如圖中種子的______號結(jié)構(gòu)最先突破種皮,發(fā)育成植物的______

(4)如果還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照,那么小明還應(yīng)添加一個實驗組,并將該實驗組裝置放置在______的條件下。

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3)此實驗中變量是 ;除此之外,你認(rèn)為影響該實驗的 , 等都應(yīng)相同。

4)假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是

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B. 卷柏的根只有吸收功能,沒有固定功能

C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對環(huán)境的適應(yīng)

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