【題目】實驗:小明同學(xué)想探究種子萌發(fā)的外界條件,用綠豆種子為材料,設(shè)計實驗如圖一所示(玻璃棒從上到下的A、B、C三處均有20粒種子,且具有完整飽滿的活胚;杯內(nèi)為清水,放置在有光的環(huán)境下,其他條件相同且適宜)。結(jié)果只有B處種萌發(fā)。如圖二為種子的結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)材料請回答:
(1)A處種子不萌發(fā)而B處種子萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要______。
(2)對比B處和C處種子,C處種子不萌發(fā)的原因是缺少______。
(3)該實驗使用的種子,如圖中種子的______號結(jié)構(gòu)最先突破種皮,發(fā)育成植物的______
(4)如果還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照,那么小明還應(yīng)添加一個實驗組,并將該實驗組裝置放置在______的條件下。
【答案】適量的水分 充足的空氣 2和9 根 無光
【解析】
(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(3)圖一杯內(nèi)有三粒種子,在實驗中只有B號種子萌發(fā),說明B號種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。A與B對照,變量是水分;C與B對照,變量是空氣。
(4)圖二中:1和8是胚軸、4和7是胚芽、在種子萌發(fā)過程中,最先突破種皮的是[①]胚根,其最終發(fā)育成植物的根是2和9胚根、5和11是子葉、10是胚乳、3是種皮,6是果皮和種皮。
(1)種子A和種子B唯一不同的變量是水分,種子A缺乏一定的水分不萌發(fā)、種子B有適量的水分萌發(fā),因此說明種子萌發(fā)需要適量的水分。
(2)對比B處和C處種子,種子C被水淹沒,缺乏充足的空氣,不萌發(fā),因此種子C不萌發(fā)的原因是缺少空氣(氧氣)。
(3)在圖二中,種子萌發(fā)過程時,最先突破種皮的是[2和9]胚根,其最終發(fā)育成植物的根。
(4)如果還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照,要探究光照對種子萌發(fā)的影響,就應(yīng)該以光照為變量設(shè)置對照實驗,因此在其他條件都相同的情況下,那么小明還應(yīng)添加一個實驗組,置于無光(或填“黑暗”)的環(huán)境中。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是美國科學(xué)家米勒探究生命起源的實驗裝置,下列分析正確的是( )
A. 從氣體入口通入氫氣、氨氣、甲烷、水蒸氣、氧氣等
B. 利用電極進行火花放電模擬的是自然界的紫外線照射
C. 在含有機物的溶液中發(fā)現(xiàn)多種蛋白質(zhì)和核酸
D. 實驗證明原始地球上能形成構(gòu)成生物體的有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是〔 〕_____類植物.
(2)只有莖、葉的分化,沒有真正根的是〔 〕_____
(3)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,它的生殖方式是_____
(4)具有根、莖、葉的植物有_____(填符號)
(5)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_____它們的主要區(qū)別是C的種子外有_____包被.
(6)圖中的植物從低等到高等的進化順序是_____
A.DBACE
B.EDABC
C.DBAEC
D.BDACE.
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【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是 (填序號)。
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
(2)b過程中,首先進行的一項重要的生理活動是 。
(3)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[ ] 將來可發(fā)育成新的植物體。
(4)春天,大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的 。種子萌發(fā)的過程中,種子內(nèi)儲存的有機物的變化是 。
(5)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是 。
(6)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,如圖所示:
白天 | 夜間 | |
甲地溫度/℃ | 33 | 12 |
乙地溫度/℃ | 33 | 22 |
(1)如果將該裝置放在陽光下,一段時間后,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小液滴,這主要是由于植物的_____。(答一生理過程)
(2)如果實驗前在塑料袋內(nèi)壁滴上一些澄清石灰水,且裝置放在黑暗處,一段時間后,澄清石灰水變渾濁的原因主要是植物的______。(答一生理過程)
(3)撤掉塑料袋,將長勢相同的同種植物放置在甲、乙兩地種植,兩地晝夜溫度如上表,其他條件相同且適宜,一段時間后,甲地植物比乙地植物所含的有機物更______(填“多”或“少”);有機物含量不同,是因為甲、乙兩地植物的______強度不同;溫度越高,該生理過程越______(填“強”或“弱”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段。下列敘述中錯誤的是( )
A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③
C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過程的正確順序是②④③①
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