1．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．手偶然碰到釘子馬上縮回后才感到疼痛，這說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)和反射功能
B．消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中必不可少，在物質(zhì)循環(huán)中起到重要作用
C．呆小癥、侏儒癥、色盲等都是人體激素分泌異常引發(fā)的疾病
D．玉米種子和花生種子的胚乳具有相同的功能

分析 （1）脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能；
（2）動(dòng)物在自然界中作用的理解．維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子；
（3）呆小癥﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病，貧血是血液中紅細(xì)胞或血紅蛋白含量過(guò)少；
（4）玉米屬于單子葉植物，花生屬于雙子葉植物．

解答 解：A、手偶然碰到釘子后，馬上縮回然后才感到疼痛，說(shuō)明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能，A正確；
B、消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中可以不存在，B錯(cuò)誤；
C、呆小癥﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病，色盲是體內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的遺傳病，與激素分泌異常無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、玉米種子的子葉數(shù)目是一片，屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)存在于胚乳中；花生種子的子葉數(shù)目是兩片，屬于雙子葉植物，沒有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)存在于子葉中．D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整：取鏡安放→對(duì)光→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放．
（2）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡，觀察時(shí)，首先應(yīng)選擇其中的10×物鏡進(jìn)行觀察．
（3）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示[2]的是物鏡；觀察到物像后，微調(diào)[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像更加清晰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不是生物特征的是（　�。�
A．能進(jìn)行呼吸B．會(huì)活動(dòng)
C．能生長(zhǎng)繁殖D．能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）參與生理過(guò)程③的主要生物在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者．
（2）生理過(guò)程①表示光合作用，請(qǐng)寫出它的表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣
（3）圖中A、B、C能組成一條完整的食物鏈，若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染，經(jīng)化學(xué)檢測(cè)，它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表：
生物類別ⅠⅡⅢ
千克體重污染物含量/mg10578
表中能表示A類生物的是Ⅱ（填標(biāo)號(hào)）．
（4）2009年召開的“哥本哈根氣候大會(huì)”，成為了各國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化，共同遏制全球變暖的行動(dòng)．全球變暖其實(shí)就是溫室效應(yīng)，引起該效應(yīng)的主要原因是二氧化碳?xì)怏w的排放量增加了．為了減少排放量，生活中，我們提倡“低碳減排”，作為生物圈中的一員，你應(yīng)該做些什么？（答一項(xiàng)即可）大面積的植樹造林．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)與缺乏癥、富含食物相符的一項(xiàng)是（　�。�
A．維生素D--雞胸、X型腿--胡蘿卜B．維生素C--壞血病--青椒
C．維生素A--腳氣病--谷物的種皮D．碘--貧血--海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括[A]肺泡內(nèi)的氣體交換和[B]組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程．
（2）圖中②表示二氧化碳的擴(kuò)散過(guò)程，擴(kuò)散的原理是氣體的濃度差．
（3）②是由血漿運(yùn)送的，①是由紅細(xì)胞運(yùn)送的．
（4）氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（5）空氣中的氧氣到達(dá)血液中與血紅蛋白結(jié)合，至少要穿過(guò)5層細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于生物的是（　�。�
A．煤炭B．石油C．鐘乳石D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．透過(guò)藍(lán)色透光的玻璃，進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是（　　）
A．觀察黃色物體，可以看到綠色
B．觀察綠色物體，可以看到藍(lán)色
C．觀察紅色物體，可以看到黑色
D．觀察任何顏色物體，看到的都是藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．

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同步練習(xí)冊(cè)答案