【題目】下列不屬于扁形動(dòng)物的是( )
A.渦蟲 B.血吸蟲 C.珊瑚蟲 D.豬肉絳蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】河蚌體表的貝殼是( )
A. 由外套膜的分泌物形成的 B. 珍珠層不斷增厚的結(jié)果
C. 斧足不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 D. 水中某些物質(zhì)在體表的沉積
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了比較不同蔬菜中維生素C的含量,小明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液退色的原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在4支同樣的試管中分別加入2 mL相同濃度的高錳酸鉀溶液,然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,觀察高錳酸鉀溶液退色,結(jié)果如下表所示。據(jù)表可知,4種蔬菜的維生素C含量不同,那么由多到少依次是
A. ①②③④ B. ②④①③
C. ③①④② D. ④③②①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“美人魚”的學(xué)名儒艮,母獸給幼獸喂奶時(shí)常浮出水面,就像人類的哺乳,你認(rèn)為美人魚屬于( )
A.魚類 B.軟體動(dòng)物 C.哺乳動(dòng)物 D.兩棲類
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【題目】下圖是神經(jīng)細(xì)胞模式圖及番茄果實(shí)的表皮和果肉細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)動(dòng)、植物細(xì)胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ](填標(biāo)號(hào))。
(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中④和細(xì)胞質(zhì)中的⑤及 (綠色部分)。
(3)番茄的細(xì)胞能不斷吸收鈣,這與圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)。
(4)圖A所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,其功能是接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo) 。
(5)圖B與圖C細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與 是相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】皮膚是人體重要的防衛(wèi)屏障,也是人體最大的感覺器官.
(1)如圖為皮膚結(jié)構(gòu)示意圖,其中表皮屬于 組織.
(2)生活中,如因意外燙傷會(huì)引起強(qiáng)烈的疼痛,隨后就會(huì)出現(xiàn)“炎癥反應(yīng)”,白細(xì)胞聚集在傷口吞噬入侵的細(xì)菌,這種保護(hù)性生理功能屬于人體的 免疫.(選填“特異性”或“非特異性”)
(3)當(dāng)燙傷深度達(dá)到醫(yī)學(xué)Ⅲ度時(shí),病人的痛感反而不明顯,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小柯探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,其實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下:
組別 | A | B | C |
試管中依次 加入物質(zhì) | 1ml唾液 | 1ml唾液 | 1ml唾液 |
1ml鹽酸溶液 | 1ml蒸餾水 | 1ml氫氧化鈉溶液 | |
2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | |
水浴10分鐘 | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
各滴入2滴 碘液后的現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 不變藍(lán) |
(1)B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是 .小柯觀察到C組也不變藍(lán),認(rèn)為氫氧化鈉對(duì)酶的活性沒有影響.老師提示他:“氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性.”那么,是什么原因?qū)е?/span>C組沒變藍(lán)?小柯進(jìn)一步分析并做出猜想.
猜想一:氫氧化鈉變質(zhì).
猜想二:氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
…
(2)小柯按圖甲實(shí)驗(yàn),看到溶液變紅,認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì).小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是 .
在小常的建議下,小柯按乙實(shí)驗(yàn),溶液中沒有沉淀產(chǎn)生,從而排除了猜想一.
(3)在原來C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,只要繼續(xù) (寫出操作和現(xiàn)象),就可以證明猜想二正確.
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