【題目】下列動(dòng)物中,體溫恒定的是

A. 蝗蟲 B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化轉(zhuǎn)變成( )

A. 脂肪酸 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 甘油

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】位于渤海之中的大連蛇島是世界上唯一的只生存單一蝮蛇的海島,島上的蛇全部是黑眉蝮蛇。黑眉蝮蛇身體表面所具有的角質(zhì)鱗片的主要作用是

A. 減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) B. 保持體溫

C. 適應(yīng)水中生活 D. 有利于皮膚呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是

A口腔 B食道 C D小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你一定熟悉克隆羊多莉吧,你知道嗎?與它身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只,請(qǐng)據(jù)圖分析回答

(1)A羊?yàn)槎嗬虻恼Q生提供的是________

(2)B羊?yàn)槎嗬虻恼Q生提供的是________

(3)融合細(xì)胞是在________培養(yǎng)的,它被移植到________

(4)多莉是由________生出的,它的長相與________一樣.

(5)由此證明,生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在________內(nèi).

(6)多莉是世界上第一只經(jīng)過“________”培育出來的克隆羊.

(7)克隆羊的實(shí)例說明,細(xì)胞核控制著生物的________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】特異性免疫和非特異性免疫一樣,都是人生來就有的。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖,人能卷舌是由顯性基因(B)控制,不能卷舌由隱性基因(b)控制。請(qǐng)回答問題:

(1)請(qǐng)推測(cè)父親的基因組成是 ,兒子的基因組成是 。

(2)根據(jù)二孩政策,如果這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩,能卷舌的幾率是

(3)人體細(xì)胞中染色體和基因是 存在的,親代的基因經(jīng) 傳遞給子代。

(4)有耳毛這種性狀,總是由父親傳給兒子,兒子傳給孫子,不可能傳給女兒或?qū)O女據(jù)此推測(cè),這個(gè)基因最有可能在 (填X染色體Y染色體)上。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來,城市的內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷.近年來,我省各市對(duì)內(nèi)河展開了生態(tài)修復(fù)(如圖所示),請(qǐng)分析回答:

(1)圖中投入微生物菌劑,增加了________的數(shù)量,促進(jìn)了水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水.二氧化碳和________,從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化.

(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物________作用的需要.

(3)生物浮床就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:________

(4)生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處,許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的________對(duì)魚生活的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖,①、②為相關(guān)氣體,A、B為相關(guān)過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A過程所示的為_____里的氣體交換,B過程所示的為_____里的氣體交換。

(2)物質(zhì)②是由血液中的_____運(yùn)送的,①是由血液中的_____運(yùn)送的。

(3)通過A過程后,血管里流的是_____血。

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