下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(每空1分,共5分)

(1)植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是                             。
(2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是     。最高級(jí)的植物類(lèi)群是          
(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是              ,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是                                                   。
(1)用種子繁殖 (2)界 被子植物(3)腔腸動(dòng)物  從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生

試題分析:(1)植物類(lèi)群3是裸子植物,能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng),適于生活在干旱的陸地上,植物類(lèi)群4是蕨類(lèi)植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,孢子的生命力較低,適應(yīng)能力較差,因此蕨類(lèi)植物比種子植物低等,故植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是用種子繁殖;
(2)在分類(lèi)上,生物進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是植物界和動(dòng)物界,因此在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是界,2是最高級(jí)的植物類(lèi)群,被子植物;
(3)從生物進(jìn)化樹(shù)上,可以看出與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是腸腔動(dòng)物,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)期。以下哪種說(shuō)法不能正確描述生物進(jìn)化的趨勢(shì)
A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.從低等到高等
C.從水生到陸生D.從地下到地面

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的。科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹(shù)”(如下圖所示)形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)進(jìn)化樹(shù)中標(biāo)號(hào)③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過(guò)程離不開(kāi)     。
(2)標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物,大多數(shù)成體用   呼吸,皮膚有輔助呼吸功能。
(3)進(jìn)化樹(shù)上標(biāo)出的屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是     。
(4)進(jìn)化樹(shù)上標(biāo)出的屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的蕨類(lèi)植物是      。
(5)觀察進(jìn)化樹(shù),圖中親緣關(guān)系最近的兩種生物是       。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)下圖為生物“進(jìn)化樹(shù)”示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在進(jìn)化樹(shù)上“ ”代表的動(dòng)物,其所屬的動(dòng)物類(lèi)群是         。
(2)在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類(lèi)可能是由古代       動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。
(3)魚(yú)類(lèi)是典型的水生脊椎動(dòng)物,下列不屬于魚(yú)適于水生
生活的特征是(    )
A.側(cè)線感知水流方向B.身體背部有脊柱
C.用鰓呼吸D.體表被覆鱗片
(4)由“進(jìn)化樹(shù)”可見(jiàn),地球上多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化而來(lái)的。達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物進(jìn)化是              的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在動(dòng)物進(jìn)化的歷程中,原始節(jié)肢動(dòng)物出現(xiàn)以后,它們有外骨骼和分節(jié)的足,這說(shuō)明了節(jié)肢動(dòng)物 (   )
①對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng);②結(jié)構(gòu)更趨復(fù)雜;③脫離了水生環(huán)境;
④對(duì)陰溫環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng);⑤結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單;⑥脫離了陸生環(huán)境。
A.①③⑥B.①②③C.①②⑤D.②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)生物進(jìn)化的理論,下列動(dòng)物最早在地球上出現(xiàn)的是
A.魚(yú)類(lèi)B.爬行類(lèi)C.鳥(niǎo)類(lèi)D.哺乳類(lèi)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化石之所以能夠成為生物進(jìn)化的證據(jù),主要原因是
A.化石是保存在地層中的古代生物的遺體,遺跡或遺物
B.各類(lèi)生物的化石,在地層里的出現(xiàn)的有一定順序的
C.化石是古生物學(xué)研究的對(duì)象
D.化石是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才形成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

從生物的進(jìn)化歷程可以看出:現(xiàn)代生物都是由原始生命進(jìn)化而來(lái)的。一般說(shuō)來(lái),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:從                      ,從                       ,從                                      。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

米勒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了                        
A.原始大氣中沒(méi)有氧氣和硫化氫B.原始大氣的主要成分是甲烷、氨
C.原始地球條件下可產(chǎn)生氨基酸D.原始海洋是原始生命誕生的搖籃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案