【題目】要了解校園內(nèi)生物的種類,最合適的研究方法是( 。
A.調(diào)查法
B.探究法
C.實驗法
D.資料分析法
【答案】A
【解析】解:科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。調(diào)查法中調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。調(diào)查法是了解校園內(nèi)生物的種類的最合適的研究方法。
所以答案是:A
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用科學(xué)探究的方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗法、測量法、調(diào)查法、收集和分析資料.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產(chǎn),據(jù)圖回答問題:
(1)某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動,設(shè)置了如圖所示實驗裝置,并進(jìn)行了如下實驗:將該植物放在黑暗處一晝夜,目的是______后來發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,這些小水珠主要來自于植物的_______作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時,摘下葉片②、③用____脫色然后漂洗,滴加碘液,出現(xiàn)____現(xiàn)象,這組對照試驗的變量是____則可證明____。
(2)若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外,還應(yīng)將實驗裝置置于________環(huán)境中,一段時間后,將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。請寫出此過程的表達(dá)式____。
(3)根據(jù)該同學(xué)的實驗請你為提高大棚產(chǎn)量提供合理化建議___________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成是( )
A.動物之間的捕食關(guān)系
B.一條食物鏈
C.一個食物網(wǎng)
D.動物之間的競爭關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯誤的是
A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓
B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①
C.若因意外事故,圖中的②遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛
D.若因意外事故,圖中的④遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是
A.①②③⑤組成的是大豆種子的胚
B.只要外界條件適宜種子就能萌發(fā)
C.大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位
D.⑥⑦組成的結(jié)構(gòu)是由子房壁發(fā)育來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的各項生命活動都離不開能量。能量的獲得和廢物的排出與人體的各項生理活動息息相關(guān),下圖所示人體內(nèi)相關(guān)系統(tǒng)及其所屬的部分器官,請回答下列問題。
(1)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,經(jīng)A系統(tǒng)后其消化終產(chǎn)物是_____,參與其消化的消化液有_____。
(2)圖乙為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管,肺泡與血液之間通過擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換,其交換過程是_____。
(3)一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程,圖丙表示_____的過程。
(4)圖丁為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,⑩內(nèi)液體的形成必須經(jīng)過_____。人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等廢物主要由C系統(tǒng)形成尿液排出體外,還有一部分尿素由_____排出體外。
(5)圖甲為小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖,它和圖乙、圖丁所示結(jié)構(gòu)的壁都很薄,僅由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,這體現(xiàn)了_____。
(6)糖尿病患者由于體內(nèi)胰島素分泌不足,導(dǎo)致葡萄糖隨尿液排出,請用圖甲至圖丁中的相關(guān)數(shù)字和箭頭將小腸絨毛毛細(xì)血管吸收的葡萄糖隨尿液排出體外的途徑補(bǔ)充完整。①→_____→⑥→_____→體外。
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