17．下列生物與其相互之間的關(guān)系，敘述不正確的是（　�。�
A．捕食關(guān)系--貓捉老鼠B．合作關(guān)系--蛔蟲生活在人的小腸里
C．共生關(guān)系--大豆植物和根瘤菌D．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系--田里的小麥和雜草

分析 （1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．
（2）兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能很好的生活，這種現(xiàn)象叫做共生．
（3）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式，對(duì)寄主造成傷害．

解答 解：A、貓捉老鼠是為了獲取食物維持生存，因此貓捉老鼠是捕食關(guān)系，A正確；
B、蛔蟲生活在人的小腸里吸收人體半消化的食物，因此屬于寄生關(guān)系，不是合作關(guān)系，B不正確；
C、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)；而豆科植物為根瘤菌生活提供有機(jī)物．因此大豆植物和根瘤菌之間的關(guān)系是共生關(guān)系，C正確；
D、田里的小麥和雜草相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人類與現(xiàn)在類人猿的共同祖先是森林古猿，內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部形態(tài)組成及面部表情上有很多的相似處．

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8．雌性蝶蛾類昆蟲發(fā)育到一定階段能分泌性外激素，從動(dòng)物行為的獲得途徑來看，這是一種（　�。�
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5．在飛機(jī)場(chǎng)內(nèi)有大片的草地，多種動(dòng)物棲息在這兒．下圖是飛機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分．請(qǐng)分析回答：
（1）野兔和鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．圖中生物數(shù)量最少的生物是小型猛獸．
（2）不同食物鏈中，小型猛禽所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同，其中最高是第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）機(jī)場(chǎng)內(nèi)，小鳥開始見到稻草人時(shí)會(huì)嚇跑，屬于條件反射．
（4）為進(jìn)一步驅(qū)鳥，以防止鳥類撞機(jī)事件，人們常改種蟲和鳥都不喜歡吃的“驅(qū)鳥草”，“驅(qū)鳥草”一般選用外國(guó)引進(jìn)物種或轉(zhuǎn)基因草類．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析，這樣做可能帶來什么不良后果？會(huì)造成當(dāng)?shù)厣锏纳妫?條即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)家鴿與青蛙生殖與發(fā)育特點(diǎn)的敘述，正確的是（　　）
A．生殖方式都是卵生B．受精方式都是體外受精
C．它們都要親代孵卵D．它們都有育雛過程

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．在地質(zhì)年代較晚近的地層中可能找到低等生物的化石．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生物的分類單位中，共同特征最多、親緣關(guān)系最密切的分類單位是（　�。�
A．門B．界C．綱D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖一表示人體部分血液循環(huán)示意圖，圖二表示血液流經(jīng)人體某器官時(shí)血液成分的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）①代表肺泡外毛細(xì)血管，通過擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換后，②中流動(dòng)脈血血．
（2）⑥的功能是消化和吸收，寫出一條其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)豐富的毛細(xì)血管，兩者的壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于吸收．（只要答出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的一個(gè)方面即可得分）．
（3）⑤是人體最主要的排泄器官，其結(jié)構(gòu)功能的基本單位是腎單位，它通過腎小球和腎小囊的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程產(chǎn)生尿液，借以排出代謝廢物和多余的水分、無機(jī)鹽．
（4）⑧與④中的血液相比，明顯減少的成分有尿素、氧氣．
（5）當(dāng)心室收縮時(shí)，房室瓣活動(dòng)狀態(tài)是關(guān)閉，此時(shí)動(dòng)脈血在心臟處的流動(dòng)方向?yàn)椋ㄓ脠D中的字母、數(shù)字和箭頭表示）②→C→D→③．
（6）圖二中甲、乙都表示人體的器官，箭頭表示血流方向．根據(jù)血液成分的變化，可以判斷甲、乙分別是肝臟、卵巢．
劑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖中的三幅圖表示一個(gè)人在跳繩、休息、測(cè)胸圍差三種狀態(tài)下的呼吸狀況，請(qǐng)選出能反映運(yùn)動(dòng)后的呼吸狀況的圖（　�。�
A．B．C．

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