3．外界的信息絕大多數(shù)是通過(guò)眼睛獲得的，如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖，對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述不正確的是（　�。�
A．⑦不屬于眼球的基本結(jié)構(gòu)
B．②的大小變化可以使我們?cè)诿�、暗處都能看清物體
C．眼球內(nèi)能成像的部位是⑤
D．③的曲度過(guò)大，容易造成近視

分析 眼球的結(jié)構(gòu)是由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的④角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由①虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的⑥視網(wǎng)膜；②是瞳孔，內(nèi)容物由房水、晶狀體、⑤玻璃體組成．

解答 解：A、眼球的結(jié)構(gòu)是由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，圖中的⑦視神經(jīng)．不屬于眼球的基本結(jié)構(gòu)，A正確；
B、②屬于瞳孔，由于①虹膜內(nèi)平滑肌的收縮和舒張，能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，使我們?cè)诿�、暗處都能看清物體，B正確；
C、⑤玻璃體，對(duì)外界傳來(lái)的光線有折射作用，成像的部位是⑥視網(wǎng)膜，C錯(cuò)誤；
D、長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字容易使眼球中③晶狀體的曲度過(guò)大，眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，物像落在視網(wǎng)膜的前方，看不清遠(yuǎn)處的物體，就形成了近視，D正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成，識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，正確的順序是（　�。�
①用鑷子從洋蔥表皮內(nèi)撕取一小塊透明薄膜--內(nèi)表皮
②把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水
③把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平
④把實(shí)驗(yàn)所用的載玻片和蓋玻片擦拭干凈
⑤把一滴碘酒滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部
⑥用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下．
A．④①②③⑤⑥B．②①③⑥⑤④C．④②①③⑥⑤D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日．過(guò)大年、唱大戲、吃大肉，也是團(tuán)圓節(jié)、美食節(jié)．下列食物想必同學(xué)們都吃過(guò)，請(qǐng)用合適的字母填空：

（1）含糖類較多的是A
（2）含蛋白質(zhì)較多的是D
（3）含膳食纖維較多的F．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體就像一個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)工廠”．在下列食物成分中，被人體吸收后能用于構(gòu)成人體的皮膚、毛發(fā)、血液等，且參與幾乎所有的生命活動(dòng)的是（　�。�
A．
瘦肉中含有的蛋白質(zhì)		B．
米飯中含有的淀粉
C．
綠葉菜中含有的葉綠素和維生素		D．
胡蘿卜中含有的β-胡蘿卜素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)，回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中的一條食物鏈：禾谷類→兔→鷹．
（2）圖中分解者是指細(xì)菌、真菌．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)．
（4）如果食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量大量減少，會(huì)導(dǎo)致禾谷類植物減產(chǎn)．原因是食蟲(chóng)鳥(niǎo)的多少對(duì)昆蟲(chóng)的數(shù)量有著重要的影響，因而對(duì)禾谷類有間接影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．P濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度
B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí)，莖生長(zhǎng)受到抑制
C．曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)耳的敘述正確的是（　�。�
A．耳中的鼓膜具有產(chǎn)生振動(dòng)、放大聲音的功能
B．耳蝸中的液體是產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的地方
C．聽(tīng)小骨在耳蝸中，它的作用是將信息傳入大腦
D．耳有保持身體平衡的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了探究“驅(qū)蚊植物提取液對(duì)驅(qū)蚊效果的研究”，某科學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：選取10只個(gè)體大小且健康狀況基本相同的小白鼠．分別蘸取等量的5%天竺葵葉提取液、5%薄荷葉提取液、5%西紅柿葉提取液、10%西紅柿葉提取液、清水涂抹在小鼠背部，每種溶液涂抹2只小鼠，用不同顏色的記號(hào)筆標(biāo)記，以作區(qū)分．
步驟2：將小鼠全部放入裝有一定數(shù)量蚊子的密閉空間中，2人分別觀察每只小鼠身上停留的蚊子數(shù)量并記錄，記錄數(shù)據(jù)以小時(shí)為單位，取2人記錄數(shù)據(jù)的平均數(shù)，共觀察、記錄6小時(shí)．
步驟3：計(jì)算有效保護(hù)時(shí)間、有效驅(qū)蚊率并記錄表格，如表所示：
不同植物提取液的有效保護(hù)時(shí)間（h）及各時(shí)段的驅(qū)蚊率（%）：
樣品有效保護(hù)時(shí)間第1小時(shí)（%）第2小時(shí)（%）第3小時(shí)（%）第4小時(shí)（%）第5小時(shí)（%）第6小時(shí)（%）
5%天竺葵葉210010085.766.771.480
5%薄荷葉410010010010071.460
5%西紅柿葉210010071.45085.760
10%西紅柿葉410010010010071.480
 清水0000000
【備注：有效保護(hù)時(shí)間計(jì)算方法：從涂藥開(kāi)始到有第1只蚊子叮咬的間隔時(shí)間為有效保護(hù)時(shí)間．有效驅(qū)蚊率（%）=（對(duì)照組蚊子叮咬數(shù)-涂植物溶液組蚊子叮咬數(shù)）/對(duì)照組蚊子叮咬數(shù)】
（1）設(shè)置清水組的作用是對(duì)照．
（2）本實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論為三種植物葉提取液的驅(qū)蚊效果依次為：薄荷葉、天竺葵葉、西紅柿葉．
（3）進(jìn)行此項(xiàng)研究對(duì)預(yù)防下列哪項(xiàng)傳染病具有重要意義：B．
A．呼吸道傳染病           B．血液傳染病         C．體表傳染�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．海鹽滾燈被列為我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一般在元宵節(jié)燈會(huì)進(jìn)行表演．表演者以滾燈為道具，運(yùn)用協(xié)調(diào)靈活的動(dòng)作，將競(jìng)技與舞蹈融為一體．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）人體是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體，任何一個(gè)活動(dòng)都不是一個(gè)系統(tǒng)單獨(dú)完成的，它需要多個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，在各系統(tǒng)之間起調(diào)節(jié)作用的主要是神經(jīng)系統(tǒng)．
（2）表演者在舞蹈過(guò)程中需要消耗大量能量，能量主要是在組織細(xì)胞內(nèi)發(fā)生呼吸作用時(shí)分解有機(jī)物產(chǎn)生的．
（3）演出時(shí)，表演者一會(huì)就大汗淋漓，以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物．除此之外，人體還能通過(guò)排尿（通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出）或呼吸（通過(guò)呼吸系統(tǒng)以氣體的形式排出）的方式將代謝廢物排出體外．
（4）表演者表演時(shí)要維持身體平衡，負(fù)責(zé)人體動(dòng)作協(xié)調(diào)性的是小腦．

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