9. 如圖是生命進化樹,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
(1)在分類上,該進化樹兩大主干代表的分類等級是界.左側(cè)表示了動物的進化歷程,右側(cè)表示了植物的進化歷程.如果按照按照有無脊柱進行分類,則左側(cè)中的數(shù)字代表的動物可分為1、2、3、4、5和6、7、8、9、10兩類(用數(shù)字表示);如果將右側(cè)的植物分為A、B、C和D、E兩類,則最可能的分類依據(jù)是是否產(chǎn)生種子.
(2)[10]大熊貓是我國特有的珍稀動物,目前對此類生物及其生活環(huán)境進行保護的主要方式建立自然保護區(qū).為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫
(3)從進化樹可以看出,生物進化的總體趨勢是簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生,但生物無論高等還是低等,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,這是自然選擇的結(jié)果.

分析 植物的進化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);
無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物→原始棘皮動物;
脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類.

解答 解:(1)在分類上,生物進化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界.因此在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是界.左側(cè)表示了動物的進化歷程,右側(cè)表示了植物的進化歷程.如果按照按照有無脊柱進行分類,則左側(cè)中的數(shù)字代表的動物可分為1、2、3、4、5和6、7、8、9、10兩類.
      在被子植物中,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.因此往往把花、果實、種子作為最重要的依據(jù).如果將右側(cè)的植物分為A、B、C和D、E兩類,則最可能的分類依據(jù)是否產(chǎn)生種子.
(2)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,也叫就地保護;大熊貓是我國特有的珍稀動物,目前對此類生物及其生活環(huán)境進行保護的主要方式是建立自然保護區(qū),為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫.
(3)從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是:從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.但生物無論高等還是低等,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,這是自然選擇的結(jié)果.
故答案為:(1)界;1、2、3、4、5;6、7、8、9、10;是否產(chǎn)生種子
(2)建立自然保護區(qū);種質(zhì)庫
(3)簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生;自然選擇

點評 這部分知識是重點,在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),欲對此加以鑒定,應(yīng)選擇的試劑及現(xiàn)象分別是(  )
A.碘液、溶液變藍B.雙縮脲試劑,溶液變紫色
C.紅墨水,溶液變紅D.澄清的石灰水,溶液變渾濁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.讀圖,回答問題

(1)牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為氨基酸,在小腸中被吸收.
(2)圖中a、b 表示外界氣體進出肺泡,在此過程中,主要通過呼吸運動實現(xiàn)的.
(3)從肺泡周圍毛細血管流出的血液首先回到心臟的左心房,此時血液為動脈血(動脈血/靜脈血).其特點有B、C(多選)
A.顏色暗紅 B.顏色鮮紅 C.含氧豐富 D.含氧較少
(4)形成尿液的器官是腎臟,圖中f表示腎小球的過濾作用形成原尿,圖中g(shù)表示腎小管的重吸收作用形成尿液.
(5)經(jīng)化驗?zāi)橙说哪蛞褐谐霈F(xiàn)了蛋白質(zhì),則最可能的病變原因是腎小球病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖2是玉米種子的縱切圖,該剖面是刀片沿著圖1中所示的a線切開的.
(2)滴碘液后,圖2中變成藍色的部分是[1]胚乳,說明該結(jié)構(gòu)內(nèi)含有的主要成分是淀粉.
(3)圖3中的[8]將來發(fā)育成植 株中的莖和葉.在外界條件適宜的情況下,播下的種子沒有萌發(fā),請你推測可能的原因有胚不完整、胚不是活的或處在休眠期等
(4)玉米種子的胚由2345(填數(shù)字)構(gòu)成,菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉內(nèi).

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4.如圖是一種簡易的實物保存方法,與火腿腸相比較,下列敘述正確的是( 。
A.兩者利用的都是巴氏消毒法殺菌后密封保存
B.兩者都屬于真空保存食品的方法
C.兩者與冰箱保存食品的原理是相同的
D.兩者都是將食品原有的微生物殺死,然后利用不同方法保存

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14.中國種業(yè)功勛人員李登海,兩次刷新世界玉米高產(chǎn)紀錄.他培育的緊湊型雜交玉米使我國每畝土地由養(yǎng)活1個人提升到4.5個人.下面關(guān)于緊湊型玉米的敘述,正確的是( 。
A.緊湊型玉米種子的胚由胚乳、胚芽、胚根、子葉組成
B.在緊湊型玉米種子的縱剖面上滴加碘液,變藍的部分是子葉和胚乳
C.緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小,減少植株之間相互遮光,提高光合作用效率
D.緊湊型玉米粒萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的尋墻行為.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”,終于找到出口走出迷宮.從獲得途徑上看,小白鼠的“尋墻行為”和“走迷宮”分別屬于( 。
A.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為B.先天性行為、學(xué)習(xí)行為
C.學(xué)習(xí)行為、先天性行為D.先天性行為、先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.按照實驗操作過程,將圖一中①~④實驗步驟進行排序,正確的是( 。
A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.④③②①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述與小腸的消化及吸收功能無關(guān)的是( 。
A.小腸內(nèi)有許多消化酶
B.小腸位于腹腔內(nèi)
C.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛突起
D.小腸絨毛壁、毛細血管壁都僅由一層上皮細胞構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案