【題目】將下列器官與其功能進行合理匹配．
尿道 A、產(chǎn)生尿道
腎臟 B、輸送尿液
輸尿管 C、暫時貯存尿液
膀胱 D、排出尿液

【答案】D；A；B；C
【解析】解：泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．其中主要的器官是腎臟，腎由大約一百萬個腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．當(dāng)血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液；

所以答案是：D、A、B、C

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解尿的形成的相關(guān)知識，掌握除血漿中的血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外，一部分水，無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．人體每天大約形成150升原尿．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在青春期，由于卵巢的發(fā)育，女生的第二性征發(fā)育明顯，這是因為卵巢分泌的（ ）在明顯增加．

A．雄性激素 B．雌性激素 C．生長激素 D．胰島素

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【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性。

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【題目】原尿中不能被腎小管重吸收的物質(zhì)是

A. 葡萄 B. 水 C. 尿素 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化形成了不同的 （ ）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圖中的細菌和真菌屬于__．

（2）生物遺傳被細菌和真菌分解，產(chǎn)生的物質(zhì)A__釋放到大氣當(dāng)中，為綠色植物的__提供了原料，同時還分解產(chǎn)生的__和__滲入到土壤中被植物的根吸收．

（3）綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它利用太陽的光能，制造了大量的有機物，并且釋放出__，維持了生物圈中的__平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長毛了，而且是青綠色的。他根據(jù)學(xué)過的知識，判斷該“毛”屬于

A．青霉 B．大腸桿菌

C．乳酸菌 D．匍枝根霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答：

(1)請寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲扮演的角色是_________________；細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺 體中的有機物________________為無機物。

(3)家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來看，該行為屬于____________行為，由家燕體內(nèi)的_________________決定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周日，小雅陪同父母到果園采摘草莓，小雅的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼��！”爸爸聽到后跑過來一看，“沒事，小丫頭．”如圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，乙為顯微鏡下觀察到的血液成分圖，請分析回答：

（1）小雅手指被扎后立即縮回，該反應(yīng)屬于反射，完成該反射的神經(jīng)中樞位于甲圖中的【】，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是（用序號和箭頭表示）
（2）小雅的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，該反應(yīng)屬于反射，需要皮層參與．這種反應(yīng)是人類特有的嗎？
（3）小雅手指的血能自行止住，這主要是與乙圖標(biāo)號【】這種成分有關(guān)．

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