【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關節(jié)的牢固性和柔韌性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從“生物進化的大致過程”圖解中，我們找到一些生物進化的規(guī)律，以下規(guī)律不正確的一項是（　�。�

A. 越是下面的生物越低等 B. 越是下面的生物結構越簡單

C. 越是下面的生物越離不開水 D. 越是下面的生物數(shù)量越少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與運動有關的形態(tài)結構圖，請分析回答問題。

(1)動物的運動有許多不同形式。如：①魚類可依靠尾部的擺動和[ ]_________的協(xié)調作用游泳；②昆蟲大多依靠__________運動，有的還能跳躍；③鳥類的前肢進化成了[ ]_________，適于自由____________，后肢適于行走、奔跑或攀援等。

(2)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好地適應。如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都具有較大的____________，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖，回答下列問題。

（1）A類動物終生生活在水中，用__________ 呼吸。

（2） C類動物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過（ ）________，稱為雙重呼吸，且它的肺上連著許多的（ ）________。

（3）D類動物的主要特征是_______。適于植食性生活的特點是___________

（4）E類動物的體表有_______，可以防止體內_____的蒸發(fā)。呼吸器官是_______。

（5）B類動物成體用_________呼吸，同時用________ 輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖A所示的是的保護作用．圖B所示的是呼吸道纖毛的作用；圖C所示的是的作用．圖D所示的是的作用．以上四種作用都屬于免疫．
（2）圖和圖是保衛(wèi)人體的第二道防線．
（3）構成人體第三道防線的免疫器官主要有、和；免疫細胞主要是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片，甲是操作步驟，乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖，請分析回答：

（1）圖甲中b圖表示的操作過程是________，c步驟所滴的液體是________．

（2）圖一所示細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比沒有________．（寫一個即可）

（3）觀察時，為了使物像更清晰應調節(jié)圖丙中[③]________．

（4）從結構層次上看，口腔上皮屬于________，是細胞分裂和________的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】贛榆西部多丘陵山區(qū)，物產豐富，其中以西瓜較為有名，那里的西瓜個大、味甜、汁多、可口。這種甜味的物質主要存在于西瓜細胞的哪一結構

A．細胞壁 B．液泡 C．葉綠體 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列器官與其功能進行合理匹配．
尿道 A、產生尿道
腎臟 B、輸送尿液
輸尿管 C、暫時貯存尿液
膀胱 D、排出尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關注健康，善待生命，請根據(jù)下列資料回答問題．
根據(jù)調查，我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位，近視逐漸低齡化，且呈逐年上升趨勢，這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注．如圖是近視眼成像示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）眼球成像過程中，起主要調節(jié)作用的結構是[] ．
（2）物像只有落到[]上，我們才能看到清楚的物體．
（3）某人眼球結構完整無損，但是看不見周圍的物體，則發(fā)生病變的可能是什么部位？ ．
（4）不注意用眼衛(wèi)生，會引起眼球的功能異常，形成近視．近視眼可以配帶透鏡加以矯正．請指出兩種不良的用眼習慣：、 ．

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