5.如圖是菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在菜豆種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]子葉.
(2)菜豆種子中的[2]胚芽將來(lái)發(fā)育成[7]莖和葉.
(3)[8]中吸收水分的主要部位是成熟區(qū),吸收的水分A主要用于蒸騰作用.

分析 菜豆種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗如圖可知:1是胚軸、2是胚芽、3是胚根、4是子葉、5是胚、6是種皮、7是莖和葉、8是根.

解答 解:(1)在菜豆種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉;
(2)菜豆種子中的2是胚芽,將來(lái)發(fā)育成莖和葉;
(3)成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.吸收的水分主要用于蒸騰作用.
故答案為:(1)子葉;
(2)胚芽;莖和葉;
(3)成熟區(qū);蒸騰作用.

點(diǎn)評(píng) 熟記種子的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.試回答下列問(wèn)題
(1)提出問(wèn)題:孑孓生活需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):孑孓的生活需要空氣.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣.其中乙燒杯起對(duì)照作用.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓正常.
(5)得出結(jié)論:孑孓的生活需要空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是某個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)缺少分解者
B.該食物網(wǎng)共有5條食物鏈
C.該食物網(wǎng)中,鷹和蛇既有捕食關(guān)系,又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.若草原上的鼠過(guò)多,對(duì)草原上的草會(huì)造成極大的危害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.青春期發(fā)育的顯著是身高突增,神經(jīng)系統(tǒng),心臟和肺等器官功能增強(qiáng);進(jìn)入青春期,男孩出現(xiàn)了遺精現(xiàn)象,女孩出現(xiàn)了月經(jīng)現(xiàn)象,都是正常的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.人類進(jìn)化的階段中,直立人階段是人類進(jìn)化史中關(guān)鍵的一個(gè)階段.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各項(xiàng)屬于植物器官的是( 。
①蘋果    ②玉米粒    ③葵花籽  ④大米    ⑤西瓜皮.
A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)走與奔跑的主要區(qū)別是(  )
A.競(jìng)走時(shí)雙腳不會(huì)騰空B.競(jìng)走時(shí)有雙腳騰空現(xiàn)象
C.競(jìng)走的速度快D.競(jìng)走的速度慢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.軟體動(dòng)物的貝殼和節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼,共同的作用是( 。
A.防止水分蒸發(fā)的作用B.保護(hù)身體內(nèi)部柔軟的器官
C.作為運(yùn)動(dòng)器官的支架D.限制身體的不斷長(zhǎng)大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.“春色滿園關(guān)不住,一只紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句,試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)..
(2)“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光,以利于自身的生命活動(dòng),這反映了生物的生活需要陽(yáng)光.
(3)紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果,果實(shí)掉落長(zhǎng)出課新杏樹(shù),這反映了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.
(4)杏樹(shù)的種子種下后長(zhǎng)出的是杏,而不是桃子,這屬于遺傳現(xiàn)象;但是杏之間也有差別,并不是完全相同,這屬于變異現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案