2．像蛙的發(fā)育過程一樣，經(jīng)歷受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)階段，而且發(fā)育過程中幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上具有明顯的差異性，這種發(fā)育類型我們稱為變態(tài)發(fā)育．

分析 變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．

解答 解：“像蛙的發(fā)育過程一樣，經(jīng)歷受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)階段，而且發(fā)育過程中幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上具有明顯的差異性”，這種發(fā)育類型我們稱為變態(tài)發(fā)育．
故答案為：變態(tài)發(fā)育

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解變態(tài)發(fā)育的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，上圖中哪個(gè)視野觀察效果最好？②（填序號(hào)）
（2）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，正確地蓋上蓋玻片能有效避免出現(xiàn)上圖③（填序號(hào)）視野中的情況，蓋上蓋玻片的正確方法是B（填字母）

（3）要使視野從①變?yōu)棰�，�?yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)，然后換用高倍鏡．
（4）與洋蔥表皮細(xì)胞相比，人口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于蜻蜓的敘述正確的是（　�。�
A．成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的差異很大
B．與蝗蟲的發(fā)育過程相同
C．經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段
D．屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物進(jìn)化的規(guī)律描述，不正確的是（　　）
A．從單細(xì)胞到多細(xì)胞B．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C．從高等到低等D．從水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．用顯微鏡觀察人體的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞處于顯微鏡視野的右上方，為了便于觀察，我們需要通過調(diào)整載物臺(tái)上的載玻片將細(xì)胞調(diào)整到顯微鏡視野的正中央，則載玻片的調(diào)整方向是右上方．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．青蛙的受精方式是體外受精．蛙的生長(zhǎng)發(fā)育一生要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)時(shí)期，發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)呼吸運(yùn)動(dòng)的描述，正確的是（　�。�
A．吸氣時(shí)，膈肌和肋間外肌收縮，胸廓擴(kuò)大，外界氣體進(jìn)入
B．呼氣時(shí)，膈肌收縮，肋間外肌舒張，胸廓縮小，肺內(nèi)氣體出來
C．吸氣時(shí)，膈肌收縮，肋間外肌舒張，胸廓擴(kuò)大，外界氣體進(jìn)入
D．呼氣時(shí)，膈肌舒張，肋間外肌舒張，胸廓擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體出來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氣體a、b分別代表氧氣和二氧化碳
B．外界的a進(jìn)入紅細(xì)胞穿過5層細(xì)胞膜
C．①處進(jìn)行的是肺與外界的氣體交換
D．②處進(jìn)行氣體交換的原理是擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)用線相連

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同步練習(xí)冊(cè)答案