14．如圖是葉蟬和菜粉蝶的發(fā)育過程示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題
（1）葉蟬的個體發(fā)育過程要經(jīng)過三個時期：A卵；B若蟲；C成蟲．像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）菜粉蝶的給特發(fā)育過程要經(jīng)過四個時期：a卵；b幼蟲；c蛹；d成蟲．像這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）葉蟬發(fā)育過程中B的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與C相似，B的外骨骼不能隨著身體的長大而長大，于是出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：（1）葉蟬的個體發(fā)育過程要經(jīng)過三個時期：A卵；B若蟲；C成蟲．像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）菜粉蝶的給特發(fā)育過程要經(jīng)過四個時期：a卵；b幼蟲；c蛹；d成蟲．像這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）葉蟬發(fā)育過程中B的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與C相似，B的外骨骼不能隨著身體的長大而長大，于是出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象．
故答案為：（1）卵； 若蟲； 成蟲； 不完全變態(tài)
（2）卵； 幼蟲； 蛹； 成蟲；   完全變態(tài)
（3）形態(tài)結(jié)構(gòu)；  生活習(xí)性；  蛻皮

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．俗語說：“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬以樹汁為食，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．此食物鏈為：土壤→樹汁→蟬→螳螂→黃雀→細菌
B．這一食物鏈可以書寫為：樹→蟬→螳螂→黃雀
C．在這生態(tài)系統(tǒng)中蟬為第一營養(yǎng)級，黃雀為第二營養(yǎng)級
D．在能量流動過程中絕大部分流入到下一營養(yǎng)級

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)呼吸道的說法，不正確的是 （　　）
A．氣管能保持敞開的原因是有“C”形的軟骨支架
B．食物和氣體的共同通道是咽
C．呼吸道對空氣的處理是無限制的，所以沙塵暴天氣對呼吸系統(tǒng)沒有影響
D．在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業(yè)病是塵肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答問題
（1）圖中[B]細胞膜[C]細胞質(zhì)[D]細胞核是動物細胞和植物細胞共有的結(jié)構(gòu)，遺傳信息在細胞核中．
（2）圖1中A細胞壁E液泡和葉綠體是該細胞所特有的．
（3）圖1是植物細胞，圖2是動物細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體血液循環(huán)示意圖解．請仔細觀察、分析后，回答問題
（1）圖中實線表示血管中流動的是動脈血．
（2）血液由左心室→主動脈→全身毛細血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房，這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán)；血液由右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房，這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．
（3）觀察心臟的四個腔時，發(fā)現(xiàn)心壁最厚的是左心室，在心房與心室之間，心室與動脈之間，都有能防止血液倒流的瓣膜，這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動．
（4）某人不幸外傷失血過多，急需輸血，經(jīng)過化驗，他的血型是B型，給他輸血的最合適血型是B型血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)在消化道內(nèi)，不能被直接吸收的是（　�。�
A．維生素B．氨基酸C．含磷的無機鹽D．麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，與肺的氣體交換功能無直接關(guān)系的是（　�。�
A．肺泡數(shù)目極多
B．肺泡壁和毛細血管都由一層上皮細胞構(gòu)成
C．肺泡位于細支氣管末端
D．肺泡外包繞著毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：[]中填字母，橫線上填名稱
（1）體循環(huán)開始于[B]左心室，結(jié)束于[C]右心房．
（2）肺循環(huán)開始于[D]右心室，結(jié)束于[A]左心房．
（3）心臟是人體血液循環(huán)的動力器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．人體內(nèi)的激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，雖然在人體內(nèi)的含量少，卻對生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用．請分析以下與激素有關(guān)的問題
（1）當(dāng)你收到驚嚇時，心跳加快，血壓升高，這是腎上腺激素分泌增多的原因．
（2）某特型演員多才多藝，雖已成年，但身高只有70厘米，此人患侏儒癥癥，其原因是幼年時垂體所分泌的某種激素不足所致．
（3）食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要成分，生活在我國一些內(nèi)陸地區(qū)的人們，由于飲食中缺碘，會患地方性甲狀腺腫．科學(xué)家為了研究甲狀腺激素的作用，在蝌蚪的飼料中加入該激素，蝌蚪在較短的時間內(nèi)就變成了小型青蛙，此實驗說明甲狀腺激素的作用是促進生長發(fā)育．
（4）人體的生命活動除了受激素調(diào)節(jié)外，主要還是受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案