9.如圖是人體血液循環(huán)示意圖解.請仔細觀察、分析后,回答問題
(1)圖中實線表示血管中流動的是動脈血.
(2)血液由左心室→主動脈→全身毛細血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房,這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán);血液由右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán).
(3)觀察心臟的四個腔時,發(fā)現(xiàn)心壁最厚的是左心室,在心房與心室之間,心室與動脈之間,都有能防止血液倒流的瓣膜,這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動.
(4)某人不幸外傷失血過多,急需輸血,經(jīng)過化驗,他的血型是B型,給他輸血的最合適血型是B型血.

分析 (1)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房;
(2)血液包括血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板.血液有運輸、調(diào)節(jié)人體溫度、防御、調(diào)節(jié)人體滲透壓和酸堿平衡四個功能;
(3)輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則.據(jù)此解答.

解答 解:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如圖所示:

(1)對照血液循環(huán)圖可知,圖中實線表示的血管中流動的是動脈血,虛線表示的血管中流動的是靜脈血.
(2)血液由左心室→主動脈→全身毛細血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房,這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán);血液由右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán).
(3)心臟共4個心腔左心房、左心室、右心房、右心室;其中左心室收縮把血液輸送到全身各處,距離最遠,需要的動力最大,因此肌肉壁最厚是左心室.在心室和動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣,使血液只能從心室流向動脈;心房與心室之間有房室瓣,使血液只能從心房流向心室;四肢的靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣,使血液只能從四肢流向心臟.
(4)輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).所以某人不幸被重物壓傷,失血過多,急需輸血.經(jīng)過化驗,他的血型是B型,可以給他輸血的血型是B型.
故答案為:(1)動脈
(2)體循環(huán);肺循環(huán);
(3)左心室;瓣膜;
(4)B

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練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖甲表示的是植物體內(nèi)某些生理活動過程,圖乙是該植物葉片中葉肉細胞的結(jié)構(gòu)圖,圖丙、丁、戊、己分別是綠色植物的果實、種子、植株、花的示意圖.請你據(jù)圖分析,并按要求回答下列相關(guān)問題(注:[]內(nèi)填相關(guān)圖的標(biāo)號即可)

(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是[1、2、4].
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體的.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中的過程[A]呼吸作用所釋放的能量;這一過程發(fā)生在圖乙標(biāo)號[5]線粒體所示的結(jié)構(gòu)中.
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動,其余絕大部分水分都通過圖甲中的過程[B]蒸騰作用散失掉了.
(5)植物間作套種,合理密植是為了提高圖甲中的過程[C]光合作用的效率.
(6)圖丙中的②是由圖己中的[⑥]胚珠發(fā)育來的
(7)黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由圖丁中的[①]胚軸發(fā)育來的
(8)圖戊中的①是由圖丁中的[②]胚芽發(fā)育來的.
(9)大豆油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自于圖丁中的[④]子葉.

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20.下列關(guān)于鳥的生殖與發(fā)育過程的敘述錯誤的是( 。
A.鳥的受精方式為體內(nèi)受精
B.鳥卵中將來可以孵化成雛鳥的是胚盤
C.受精的鳥卵在體內(nèi)就開始發(fā)育
D.晚成鳥剛孵化出來就已經(jīng)充分發(fā)育

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17.學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時,用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動聯(lián)系起來,便于我們梳理和掌握知識,下面的流程圖錯誤的是( 。
A.外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦
C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液
D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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4.小麗偏食,體內(nèi)缺乏維生素C,可能會患( 。
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14.如圖是葉蟬和菜粉蝶的發(fā)育過程示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題
(1)葉蟬的個體發(fā)育過程要經(jīng)過三個時期:A卵;B若蟲;C成蟲.像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)菜粉蝶的給特發(fā)育過程要經(jīng)過四個時期:a卵;b幼蟲;c蛹;d成蟲.像這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(3)葉蟬發(fā)育過程中B的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與C相似,B的外骨骼不能隨著身體的長大而長大,于是出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象.

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1.下列選項不屬于現(xiàn)代食物保存方法的是( 。
A.罐藏B.添加防腐劑C.風(fēng)干D.采用酶制劑

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18.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答下列問題.
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的細菌進入瓶內(nèi).
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是B
A、瓶子的大小         B、細菌的有無         C、肉湯的多少
(3)乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制改變量的方法則是A瓶煮沸,B瓶不做處理.
(4)“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的.為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴士消毒法.

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19.下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖的敘述正確的是( 。
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B.圖中②③④是突起,他們共同組成神經(jīng)纖維
C.圖中④結(jié)構(gòu)若是傳出神經(jīng)的部分,則可感受外界刺激
D.該神經(jīng)元接受刺激后只能產(chǎn)生興奮

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