【題目】在2018年中國(壽光)國際蔬菜博覽會上,魚菜共生生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)(如圖)首次驚艷亮相。魚池內(nèi)含有魚糞和食物殘渣的水經(jīng)菜地凈化后回流,實現(xiàn)了“養(yǎng)魚不換水,種菜不施肥”的生態(tài)環(huán)保要求;采用植物墻、立體種植架實現(xiàn)空間最大化利用的同時,提升了系統(tǒng)的觀賞性。請回答:
(1)太陽能通過生產(chǎn)者的__________輸入該系統(tǒng),自然界中的碳主要以__________形式進(jìn)入該系統(tǒng),參與碳循環(huán)。
(2)魚糞和食物殘渣通過__________的分解作用轉(zhuǎn)化為植物所需的營養(yǎng)物質(zhì);分解產(chǎn)生的無機(jī)鹽主要被根的__________吸收。
(3)立體栽培能有效提高蔬菜產(chǎn)量的主要原因是____________________(答出一條即可);
(4)從能量流動的角度分析,建立該系統(tǒng)的目的是__________。
【答案】光合作用 二氧化碳 分解者 成熟區(qū) 使物質(zhì)和能量得到了多級利用 實現(xiàn)能量的多級利用
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的,物質(zhì)是能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動,而能量又作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù),兩者密不可分。
(1)能量流動的起點是綠色植物的光合作用,通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為儲存在生物體內(nèi)的能量,在自然界,物質(zhì)循環(huán)中的碳循環(huán)主要以二氧化碳的形式循環(huán)。
(2)對動植物遺體起分解作用的是分解者,分解者的作用是動植物遺體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)換為無機(jī)物歸還到自然環(huán)境中;根尖的結(jié)構(gòu)包括:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū),吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)。
(3)立體栽培能有效提高蔬菜產(chǎn)量的主要原因是:使物質(zhì)和能量得到了多級利用。
(4)建立生態(tài)產(chǎn)業(yè),主要就是為了實現(xiàn)能量的多級利用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的說法是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對鼠婦的影響實驗中,實驗裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài),請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)該探究實驗中所設(shè)置的變量是_____.
(2)A裝置與B裝置組成_____實驗,其中實驗組是_____裝置.
(3)待實驗裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計數(shù).經(jīng)10分鐘的計數(shù)后.計算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實驗結(jié)果.
(4)根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正._____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中四種生物之間的食物關(guān)系,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少。據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,圖1中草屬于______,鼠、兔、狐屬于______。
(2)寫出圖1中的一條食物鏈:______。
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷,圖2中甲-丁代表草的是______,代表狐的是______。
(4)由于干旱導(dǎo)致草的數(shù)量減少,一段時間后,鼠和兔的數(shù)量也隨之減少;鼠和兔數(shù)量的減少有利于草的生長,草的數(shù)量逐漸增加;草的數(shù)量增加又有利于鼠和兔的數(shù)量增加。正因為如此,生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示動物運動的結(jié)構(gòu)及其過程的概念圖,請將它補(bǔ)充完整。
①__________;②__________;③__________;④__________;⑤__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體通過呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中,綠色植物又可以通過光合作用作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,從而構(gòu)成大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)。請完成下面碳-氧平衡公式:
①________;②________;③________;④________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 看圖回答
(1)根據(jù)圖中氣體出入的箭頭,你判斷其中描述光合作用的圖是________。
(2)綠色植物通過光合作用制造了________,超過了自身呼吸作用的需要,排放到了大氣中;而且綠色植物還通過光合作用不斷消耗了大氣中的________,維持了生物圈的碳氧平衡。
(3)我們常說“牛吃進(jìn)去的是草,擠出來的是奶”,牛奶中所含有的能量最終來源是________,草通過光合作用把________能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并儲存在________中。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com