【題目】第16屆亞運(yùn)會(huì)的吉祥物取名樂羊羊,形象是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的五只羊,羊生活在陸地上,它與其他水生動(dòng)物、空中飛行的動(dòng)物一樣,其身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),根據(jù)以上內(nèi)容,分析并回答下列問題

(1)在無脊椎動(dòng)物中,昆蟲的活動(dòng)和分布范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他動(dòng)物,這主要是因?yàn)槔ハx具有_____。

(2)羊?yàn)橹彩承詣?dòng)物,除牙齒外,還有發(fā)達(dá)的_____。

(3)各種重大活動(dòng)所放飛的和平鴿在飛翔時(shí)除了用肺呼吸以外,還有_____輔助呼吸。

(4)羊的體內(nèi)都有脊柱,屬于_____動(dòng)物,它可以通過自身的調(diào)節(jié)來維持體溫的恒定,是_____動(dòng)物。

【答案】 盲腸 氣囊 脊椎 恒溫

【解析】(1)昆蟲的活動(dòng)的方式主要有爬、跳躍、飛行。昆蟲大多有翅,可以飛行,這是它們的分布范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它動(dòng)物的主要原因。
(2)羊是草食性的動(dòng)物,羊的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒。門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物。除牙齒外,還有發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維。
(3)鳥類體內(nèi)有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。
(4)羊的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,它可以通過自身的調(diào)節(jié)來維持體溫的恒定,是恒溫動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我國被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的是( )
A.珙桐
B.銀杉
C.桫欏
D.水杉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良品德。老年人常常易骨折,是因?yàn)槔夏耆说墓牵?)
A.有機(jī)物不到1/3
B.有機(jī)物超過1/3
C.無機(jī)物不到2/3
D.無機(jī)物約為2/3

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的。下列關(guān)于合理飲食和食品安全的說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 某人患膽囊結(jié)石,醫(yī)生將其膽囊切除并建議他手術(shù)后應(yīng)該少吃富含脂肪的食物

B. 少吃油炸、煙熏、燒烤的食品,這類食品如制作不當(dāng)常常會(huì)產(chǎn)有毒物質(zhì)

C. 盛夏酷暑,吃冷飲可以消暑解渴,孩子們可在這期間多吃些冷飲少喝些白開水

D. “肉包子+粥+蔬菜+水果+雞蛋”這份兒童早餐菜譜的營養(yǎng)搭配很合理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺旋桿菌可引發(fā)胃炎、腸道潰瘍甚至胃癌。該病菌傳染力強(qiáng),可以通過手、不潔食物、不潔餐具等傳播,據(jù)此判斷下列說法合理的是( )
A.幽門螺旋桿菌是病原體
B.幽門螺旋桿菌是傳染源
C.餐具消毒屬于切斷傳播途徑
D.未感染者勤洗手屬于保護(hù)易感者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是( )
A.化石證據(jù)
B.胚胎發(fā)育上的證據(jù)
C.解剖證據(jù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚類能夠在水中生活,至關(guān)重要的特點(diǎn)是( )
A.魚類能夠在水中游泳
B.魚類能夠在水中獲得食物
C.魚類能夠在水中呼吸,同時(shí)能靠游泳獲取食物和防御敵害
D.魚游泳很快,可以躲避敵害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( 。

A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 D. 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)包括等。生物技術(shù)給人類帶來了 , 同時(shí),也可能會(huì)帶來某些明顯的或潛在的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案