19.為人體提供主要能量、儲(chǔ)備能量的物質(zhì),生長(zhǎng)修復(fù)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是( 。
A.脂肪糖類蛋白質(zhì)B.糖類脂肪蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)糖類脂肪D.脂肪糖類蛋白質(zhì)

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,各具有不同的作用,據(jù)此解答.

解答 解:食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,它們的作用不同:
糖類是人體最重要的供能物質(zhì),糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;
蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量;
脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;
水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量.水是細(xì)胞的主要組成成分;無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料;維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用.
因此,為人體提供主要能量、儲(chǔ)備能量的物質(zhì),生長(zhǎng)修復(fù)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是糖類、脂肪、蛋白質(zhì).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程示意圖,據(jù)圖回答下面問題:

(1)從蘇云金桿菌中提取的物質(zhì)A為殺蟲毒素基因,它在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中被稱為外源基因.
(2)在此過程中,物質(zhì)A導(dǎo)入普通煙草的體細(xì)胞或它的受精卵內(nèi).
(3)在煙草B和煙草C的細(xì)胞中,更有可能含有殺蟲毒素的是煙草B的細(xì)胞.
(4)在此過程中,煙草B一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲性嗎?不一定.原因是目的基因在受體細(xì)胞中不一定能成功表達(dá).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開花結(jié)果等過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié),錯(cuò)過季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
(2)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉和胚乳
(3)菜豆的植株生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開花結(jié)果,花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊.
包裹菜豆種子的豆莢是由子房壁發(fā)育而來的,菜豆種子是由胚珠發(fā)育而來的,菜豆種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來的.
(4)植物在生長(zhǎng)的過程中,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì),結(jié)果甲試管中的幼苗生長(zhǎng)健壯,原因是甲試管中含有植物生長(zhǎng)所需要的無機(jī)鹽.
(5)可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫無土栽培.

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7.圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該有分解者和非生物部分.
(2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.兔和蝗蟲的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有害物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是貓頭鷹.
(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大量增加,草的數(shù)量可能會(huì)減少,蛇的數(shù)量會(huì)增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于消化道吸收營(yíng)養(yǎng)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.小腸吸收大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.胃能吸收水和葡萄糖
C.大腸能吸收少量的水無機(jī)鹽維生素D.胃能吸收少量的水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在食物所含的六種營(yíng)養(yǎng)中,不用消化就可以直接吸收的是( 。
①水 ②無機(jī)鹽 ③維生素 ④糖類⑤蛋白質(zhì)⑥脂肪.
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于相對(duì)性狀的是(  )
①人的單眼皮和雙眼皮  ②櫻桃的果實(shí)小和桃的果實(shí)大  ③兔的白毛和貓的白毛
④人的卷發(fā)與黑發(fā)  ⑤鵝的白毛和黃毛.
A.①②③④⑤B.①③⑤C.①⑤D.②③④

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8.人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外的.觀察圖,回答下列問題:(注意:“[]”中填數(shù)字,橫線里填名稱)
(1)腎臟是形成尿液的主要器官,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,包括腎小體和腎小管兩部分.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水分、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球的過濾作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi),形成原尿.原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽被[⑤]腎小管重新吸收,經(jīng)毛細(xì)血管送回血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.今年5月12日是第8個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”,某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí),同時(shí)為學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“防災(zāi)急救包”.包內(nèi)裝有礦泉水、餅干、急救藥品等.在逃生過程中,人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化,請(qǐng)分析回答.
(1)同學(xué)們聽到警報(bào)聲,迅速逃生.因?yàn)橛陕暡ㄒ鸬恼駝?dòng)轉(zhuǎn)變成與聽覺有關(guān)的信息,刺激了耳蝸內(nèi)聽覺感受器,并最終產(chǎn)生了聽覺.同學(xué)們看見老師,是因?yàn)楣饩主要經(jīng)過晶狀體的折射,在視網(wǎng)膜上成像,并最終形成了視覺.大家快速奔跑時(shí),呼吸加深加快,吸氣時(shí),膈肌收縮使膈的頂部下降,吸入的氧氣通過擴(kuò)散進(jìn)入血液.
(2)火災(zāi)發(fā)生時(shí),很多物質(zhì)因燃燒不充分產(chǎn)生一氧化碳,它進(jìn)入人的血液,通
過肺靜脈進(jìn)入心臟,會(huì)導(dǎo)致人體中毒.心臟工作過程中,當(dāng)心房舒張、心室收縮時(shí),心臟內(nèi)瓣膜的開關(guān)狀態(tài)是動(dòng)脈瓣打開,房室瓣關(guān)閉.假如有人大面積燒傷,傷口有許多體液滲出,需要輸血,最好輸入同型血.健康成年人一次損失血量最多不超過400毫升,對(duì)身體不會(huì)有太大影響.
(3)“防災(zāi)急救包”中的餅干能為人體提供含淀粉較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),被救傷員在康復(fù)過程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物,因?yàn)槿梭w受損組織細(xì)胞的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì).為了防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水進(jìn)行消毒處理,及時(shí)治療流感患者,這分別屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑和控制傳染源.

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