【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[一]______、[二]______、[ ]______三部分.

(2)蝗蟲體表包著堅韌的______,它的作用是______和支持體內(nèi)柔軟的器官,防止體內(nèi)______

(3)蝗蟲共有______對足,______對翅,著生在[ ]______部.其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]______

【答案】頭部 胸部 三腹部 外骨骼 保護(hù) 水分蒸發(fā) 二胸 后足

【解析】

蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,蝗蟲的胸部生有足三對,分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對翅,前翅革質(zhì)、狹長,有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行;在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶,和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進(jìn)行氣體交換。

(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中[]頭部,生有觸角和口器以及單復(fù)眼;[]胸部,是蝗蟲的運(yùn)動中心,[]蝗蟲的腹部,是蝗蟲呼吸、生殖中心。

(2)由于陸地氣候相對干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

(3)蝗蟲共有三對足和兩對翅,都著生在胸部。胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,分別為前足、中足和后足,3后足發(fā)達(dá),適于跳躍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是( )

A. 以農(nóng)作物為主體 B. 是人工的生態(tài)系統(tǒng)

C. 人是生產(chǎn)者 D. 動植物種類較少,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力差

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【題目】蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而是屬于哺乳類.主要理由是( 。
A.蝙蝠有四肢
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C.蝙蝠有著恒定的體溫
D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點(diǎn)

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【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動方式擴(kuò)大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,魚類游泳可依靠______的擺動為運(yùn)動提供動力,還需要______的協(xié)調(diào)作用調(diào)節(jié)平衡,圖乙中,一、二、三表示蝗蟲身體的各部,1、2、3、4表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官所在身體部位是______(填數(shù)字)。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]______和[3]______中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[]______受神經(jīng)傳來的刺激時,就會產(chǎn)生收縮,牽動骨繞著[9]活動。

(3)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于______,其兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫______,可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

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【題目】在南瓜花的結(jié)構(gòu)中,哪一結(jié)構(gòu)被摘除后將不能結(jié)出南瓜( 。
A.雌蕊
B.花瓣
C.子房
D.花萼

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【題目】如圖為蝗蟲、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物,請回答下列問題。

(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征,可將動物分為兩類,圖中體內(nèi)無脊柱的動物是蝗蟲和______

(2)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用______呼吸,用鰭游泳,圖中的鯽魚胸鰭是______填(“成對”或“成單”)存在的。

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【題目】一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛失去媽媽的小狗崽,“母子”情深, 宛如一家。對貓的這種行為解釋正確的是

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

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【題目】餐桌上出現(xiàn)的下列“食材”中,以其他三項(xiàng)不屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( )

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A. 從結(jié)構(gòu)上來看,這朵花屬于完全花

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