【題目】如圖中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是( 。
A. ①→④→③→②→⑤ B. ⑤→④→③→②→①
C. ①→②→③→④→⑤ D. ⑤→②→③→④→①
【答案】A
【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括①感受器、④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。
在上圖反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是:①感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由④傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,③神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),②傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至⑤效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)。所以完成該反射的途徑為:①→④→③→②→⑤,A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖形回答下列小題。
【1】圖中③為( )
A. 突起 B. 細(xì)胞體 C. 細(xì)胞核 D. 神經(jīng)
【2】圖中①為( )
A. 神經(jīng) B. 細(xì)胞體 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)末梢
【3】神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢是圖( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物參與自然界中水循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 通過(guò)根吸收水分 B. 通過(guò)篩管運(yùn)輸水分
C. 通過(guò)氣孔散失水分 D. 蒸騰作用提高大氣濕度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō):“包括人類(lèi)在內(nèi)的其他生物是‘攀附”著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的!币罁(jù)是光合作用:
①消耗二氧化碳 ②產(chǎn)生氧氣 ③消耗水 ④產(chǎn)生有機(jī)物
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示:
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是________.
(2)打斷“鵝頸”后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是________ .
(3)該實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的過(guò)程中,設(shè)計(jì)的曲頸瓶妙在________ .
(4)把肉湯煮沸的目的是________,證明了________ .
(5)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜,夏天可用________ 方法將剩飯剩菜短時(shí)問(wèn)保存而不會(huì)腐敗變質(zhì),這是用的________ 原理來(lái)保存食品.
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的________ 參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作,關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是
A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成
B. 由一塊骨骼肌收縮完成
C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成
D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是溫度對(duì)露菌生活的影響
B.甲與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度
C.該實(shí)驗(yàn)提示我們,低溫和干燥有利于食品的儲(chǔ)存
D.乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的水分
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