【題目】下列有關(guān)植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 通過根吸收水分 B. 通過篩管運(yùn)輸水分

C. 通過氣孔散失水分 D. 蒸騰作用提高大氣濕度

【答案】B

【解析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。

植物的蒸騰作用通過根吸收水分，A正確；篩管運(yùn)輸有機(jī)物；導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，B錯(cuò)誤；蒸騰作用通過氣孔散失水分，C正確；蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饑餓的時(shí)候，我們有時(shí)會聽到肚子咕咕叫；吃飽的時(shí)候，我們有時(shí)感覺很撐。形成饑餓或飽腹感的器官是

A. 大腦 B. 脊髓 C. 胃 D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某些生理活動示意圖，其中A、B、C表示血液中的物質(zhì)，D表示某器官，a、b表示血管。據(jù)圖回答下列問題：

（1）醫(yī)生從某病人的D內(nèi)取出一些食糜，經(jīng)化驗(yàn)得知，其中含有氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪酸等，則D是_____。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)C要達(dá)到腦部，經(jīng)過心臟時(shí)，最先達(dá)到心臟的哪個(gè)腔？_____；再由心臟的哪個(gè)腔泵入主動脈？_____，最終送到腦部。

（3）血液由血管a流向血管b時(shí)，發(fā)生了_____作用，此時(shí)血管b內(nèi)的血細(xì)胞濃度_____（填寫“減小”、“不變”或“增大”）。

（4）在血液中，物質(zhì)A主要由_____運(yùn)輸；物質(zhì)B的運(yùn)輸離不開甲細(xì)胞的作用，甲細(xì)胞是_____；物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞是通過_____實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮

B. 圖b→c時(shí)，外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內(nèi)氣壓

C. 圖c→d時(shí)，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大

D. 當(dāng)人在水中站立時(shí)，感覺呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過程受到了影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 食物鏈中開始的生物通常是（ ）

A. 食草的動物

B. 食肉的動物

C. 進(jìn)行光合作用的植物

D. 腐生的菌類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是脊椎動物由________向________進(jìn)化的過渡類群；其幼體生活在水中，用________呼吸；大多數(shù)成體生活在陸地上，用________呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是（　�。�

A. ①→④→③→②→⑤ B. ⑤→④→③→②→①

C. ①→②→③→④→⑤ D. ⑤→②→③→④→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列不符合此理念的是

A. 垃圾分類,變廢為寶 B. 節(jié)能減排,綠色出行

C. 綠化造林,凈化空氣 D. 圍湖造田，擴(kuò)展用地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下材料，回答下列小題。

人類的能卷舌是由顯性基困決定，用R表示，不能卷舌是由隱性基因決定，用r表示，現(xiàn)在有一對夫婦，父親能卷(Rr)，母親不能卷舌(rr)。試根據(jù)遺傳過程圖解回答下列問題：

（1） ①⑤⑥中填的分別是__________、__________、__________。

（2）子代④⑤⑥⑦的性狀依此是 __________、__________、_________、________。

（3） 父母再生一個(gè)孩子是男孩的概率是 __________，表現(xiàn)為不卷舌的概率是 __________。

（4） 若某家庭中父親卷舌(RR)，母親不卷舌(rr)。則他們所生的子女基因型是__________。

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同步練習(xí)冊答案