【題目】蜜蜂成千上百只的生活在一起，成員之間分工協(xié)作，它們的關(guān)系是( )

A、捕食關(guān)系 B、合作關(guān)系 C、競爭關(guān)系 D、繁殖關(guān)系

【答案】B

【解析】

試題分析：生物與生物之間的關(guān)系有：合作、共棲、共生、寄生、捕食、競爭等關(guān)系。蜜蜂和蜜蜂之間分工合作，例如：工蜂負責采集花蜜，蜂王負責繁殖后代，它們是一個和睦的大家庭。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動．下圖是王偉同學在參加體育中考時，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）為保證測試時充足的能量供應(yīng)，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物．這些食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在 （填圖中字母）系統(tǒng)中被消化吸收．

（2）當營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個腎單位時，部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿，這些葡萄糖在 被重吸收，回到血液中．

（3）長跑測試時，王偉的呼吸加�。镔|(zhì)①通過肺內(nèi)的氣體交換進入血液循環(huán)后，最先進入心臟四腔中的 ．

（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實心球．完成這一反射活動需依靠相應(yīng)的反射弧，其感受器位于內(nèi)耳的 中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對各種動物的特征描述錯誤的是 （ ）

A. 鳥類的胸肌發(fā)達，有利于飛行 B. 蚯蚓身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動物

C. 鯽魚屬于脊椎動物，變溫動物 D. 哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬人體呼吸圖，看圖回答問題

（1）圖中A模擬的是_____，B模擬的是_____。

（2）圖甲模擬的是_____過程，此時膈肌呈現(xiàn)為_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可以驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。下列說法不正確的是（　　）

A. 裝置A是為了去除空氣中的二氧化碳，確保實驗的準確性

B. 若裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

C. 若裝置B中換成煮熟的種子，則裝置C中澄清石灰水不會變渾濁

D. 若裝置B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在光照環(huán)境下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程（用A、B、C表示），乙為植物葉肉細胞與人口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)對照圖，丙為植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）甲圖中植物體內(nèi)的有機物來源于植物的____（填字母）過程。植物通過_____（填字母）過程分解有機物釋放能量。

（2）乙圖中____（填字母）是葉肉細胞，與甲圖中 C 過程有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是____（填數(shù)字序號）。

（3）丙圖中吸收水分和無機鹽的主要部位是_____（填字母），其吸收的動力來自甲圖中的_____（填字母）過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，下列有關(guān)說法，正確的是

A. 曲線B與曲線A相比較呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和 B. 曲線B可能反映劇烈的運動

C. 曲線A與曲線B相比較呼吸頻率小，呼吸深度大 D. 曲線A可能反映睡眠或散步

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素在人的生命活動過程中,起到了重要的調(diào)節(jié)作用.如圖是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖,請回答:

(1)進入青春期的中學生,身體發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是由[ ] ____________________分泌的雌性激素作用的結(jié)果.

(2)劉晨近來多飲、多尿、多食,且日漸消瘦、四肢無力,醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高,尿中含糖.其癥狀的形成可能與[ ]__________的功能異常有關(guān).

(3)圖中[2]是________.科學家為了研究它所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加入該激素,蝌蚪在較短的時間內(nèi)就變成了小型青蛙.此實驗能說明 _______________________________________．

(4)當你受到驚嚇時,會出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象,這說明人體的生命活動主要受到____________的調(diào)節(jié),但也受到 _____________的影響.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在搶數(shù)傷員時，醫(yī)護人員所用的一些急教措施。以下敘述不正確的是（　�。�

A. 甲圖表示呼吸的急教方法是口對口吹氣法

B. 甲圖在進行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人a處出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血

D. 乙圖表示救護者采取指壓止血法急救

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