【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請(qǐng)你據(jù)圖分析回答:

(1)①、⑤是 __,屬于保護(hù)組織,②和④ 是______ 。

(2)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[ ]________運(yùn)來(lái)的。

(3)地球在變暖,造成全球變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳,他與植物體的生長(zhǎng)有密切關(guān)系,是通過(guò)[ ]_________進(jìn)入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹(shù)造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是____________________________。

【答案】 表皮 葉肉 ③葉脈 ⑥氣孔 光合作用消耗二氧化碳

【解析】試題分析:圖中①上表皮,②柵欄組織③葉脈,④海綿組織⑤下表皮,⑥氣孔。

(1)圖中①是上表皮,⑤是下表皮,屬于保護(hù)組織,具有保護(hù)作用,②和④是葉肉;(2)葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用,屬于輸導(dǎo)組織,葉脈里面含有導(dǎo)管,可以從下往上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,還含有篩管,可以從上往下運(yùn)輸有機(jī)物因此葉片蒸騰作用所需要的水分是由葉脈運(yùn)來(lái)的;(3)光合作用的原料是二氧化碳和水植物的葉片上有許多氣孔,氣孔分布于葉片的上、下表皮,它是指由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,氣孔是植物體蒸騰失水的門(mén)戶(hù),也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口”,因此外界的二氧化碳是通過(guò)⑥氣孔進(jìn)入植物體的,森林植被進(jìn)行光合作用消耗大量的二氧化碳,是減少大氣中二氧化碳的最有效的途徑,因此可以用植樹(shù)造林、增加植被的方法解決全球變暖的問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】甲狀腺的激素的合成需要來(lái)自食物中的_________作原料。因此,我們平時(shí)要適當(dāng)食用一些含_________豐富的食物,如__________________等。

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【題目】氣管和支氣管內(nèi)表面黏膜的纖毛擺動(dòng)的作用是

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C將細(xì)菌和灰塵推向喉部 D協(xié)助吸氣和吞咽動(dòng)作

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A. 加強(qiáng)了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

B. 加強(qiáng)了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

C. 抑制了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

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【題目】圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)若A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a生理過(guò)程指的是____________。

(2)根據(jù)B1~B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測(cè),B3屬于________組織。這種組織主要存在于植物的什么部位?______________(任答兩個(gè)部位);B4屬于____組織,這種組織的功能是_____________________。

(3)若D表示一株正在開(kāi)花的玉米植株,為保證其更充分地傳粉、受精,可對(duì)其采取人工輔助授粉。具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[①],輕搖玉米莖稈,收集_______,然后將其傾倒在[②]的_______上。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某綠色開(kāi)花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)與銀杏相比,該植物所特有的生殖現(xiàn)象是______。

(2)圖乙中的氣孔是由圖中的[______]______圍成。圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則______地區(qū)的降水量最大。

(3)一朵花授粉前,對(duì)其進(jìn)行套袋處理,該花依然能結(jié)出一個(gè)成熟的果實(shí),則該植物花的類(lèi)型為______。該植物的傳粉方式為______。

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【題目】將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽(幼葉未長(zhǎng)出)的過(guò)程中,綠豆中有機(jī)物的變化如下圖所示,正確的是( )

A. B. C. D.

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