【題目】5月12日為國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”,提高公民的防災(zāi)避災(zāi)安全防范技能是減輕災(zāi)害的重要基礎(chǔ)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí),解析災(zāi)害救援的一些問(wèn)題。
(1)災(zāi)害發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢,才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過(guò)_____、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過(guò)程。
(2)某傷員被急救出時(shí),下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的_____(“近”或 “遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血;若傷員失血過(guò)多,需立即輸血,應(yīng)以輸_____型血為原則。
(3)救出的傷員需注射葡萄糖液,葡萄糖液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的_____(“左心房”或“右心房”),最終送達(dá)全身組織細(xì)胞,供_____作用分解有機(jī)物,釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
【答案】肺與外界的氣體交換 近 同 右心房 呼吸
【解析】
血液循環(huán)路線如圖所示:
,
(1)“災(zāi)害發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢,才能保證氧氣的供給”。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過(guò)肺與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過(guò)程。
(2)“某傷員被急救出時(shí),下肢受傷,血液噴射而出”,表明受傷的血管是動(dòng)脈,因此救援人員應(yīng)在他下肢的近心端用止血帶止血;“若傷員失血過(guò)多,需立即輸血”,應(yīng)安全輸血原則,即以輸同型血為原則。
(3)從血液循環(huán)圖中看出,“救出的傷員需注射葡萄糖液”,葡萄糖液進(jìn)入血液后經(jīng)上腔靜脈或下腔靜脈流入右心房,因此葡萄糖液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的右心房,最終送達(dá)全身組織細(xì)胞,供呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界中,形態(tài)結(jié)構(gòu)為單細(xì)胞,沒(méi)有成形細(xì)胞核的一類生物是( )
A.細(xì)菌 B.酵母菌 C.病毒 D.變形蟲(chóng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈
B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過(guò)到2中
C. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈
D. 3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)填寫圖中指示線所指部位名稱:①_____②_____③_____④_____⑤_____。
(2)在你的四肢上有許多關(guān)節(jié).試著說(shuō)出兩個(gè):______、______。
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是_____,把兩塊骨牢固的聯(lián)系起來(lái)的是_____,我們通常所說(shuō)的脫臼是指_____中滑脫出來(lái)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述正確的是
A. 都沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B. 多數(shù)種類為分解者
C. 都是單細(xì)胞的 D. 都是孢子繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】社會(huì)行為的特征是:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的____,有的群體還形成___.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com