分析 (1)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導組織,一般長的高大;裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官,無花,種子裸露,不能形成果實;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官.
(2)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動物可分為脊椎動物和無脊椎動物.
體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物;
體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.
(3)生物進化的歷程是從低等到高等,從水生到陸生,從簡單到復雜.
解答 解:(1)A是苔蘚植物,用孢子繁殖后代;B是向日葵,用種子繁殖;C蜜蜂體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物;D青蛙和E狗體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物;
(2)C蜜蜂屬于昆蟲,其發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,是完全變態(tài)發(fā)育;D青蛙屬于兩棲動物,一生經(jīng)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段,是變態(tài)發(fā)育.
(3)A屬于苔蘚植物,沒有真正的根,只有假根,莖葉中沒有輸導組織和機械組織.
(4)通過A與B、D與E的比較,說明生物進化規(guī)律是從低等到高等,從水生到陸生、從簡單到復雜.
(5)C有翅,能在空中飛行;D青蛙能夠在水中生活,也能陸地.
故答案為:(1)A;C;
(2)變態(tài);
(3)輸導組織;假;
(4)從低等到高等,從水生到陸生、從簡單到復雜;
(5)C;D.
點評 解答此題的關鍵是明確各生物類群的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
捕獲數(shù)/只 | 標記數(shù)/只 | |
初捕 | 32 | 32 |
重捕 | 36 | 4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12 800 | B. | 1008 | C. | 51 200 | D. | 25 600 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盤藻類 | B. | 甲藻 | C. | 硅藻 | D. | 衣藻 |
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