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【題目】下列有關生物多樣性的敘述正確的是( 。

A. 遷地保護是保護生物多樣性最為有效的措施

B. 為了豐富我國的動植物資源,應大力引進一些外來物種

C. 保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

D. 種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和生活環(huán)境的多樣性共同組成了生物多樣性

【答案】C

【解析】

保護生物多樣性的措施:
(1)就地保護:主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施。
(2)遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理。
(3)建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源。
(4)加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識

保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),A錯誤;
引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種會大量繁殖,進而影響其它生物的生存,反而會破壞生物的多樣性,B錯誤
生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎,生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值,我們要保護生物的多樣性,合理開發(fā)和利用生物的多樣性,C正確;
生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中,不正確的是

A. 胃液和腸液都能參與牛奶的消化

B. 膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用

C. 糖類、脂肪、蛋白質都能為生命活動提供能量

D. 牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味,是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】打過水痘疫苗的人一般不會再患水痘,下列敘述正確的是(

水痘疫苗是一種抗原水痘疫苗是一種抗體

注射疫苗屬于特異性免疫注射疫苗屬于非特異性免疫

A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對非生物因素的描述中錯誤的是

A生物生存環(huán)境中的非生物部分叫做非生物因素,能影響生物的生長、發(fā)育和分布。

B綠色植物的生活離不開陽光,而動物和人又是直接或間接地以綠色植物為食物的。所以陽光是最重要的非生物因素之一。

C各種生物對溫度都有一定的適應范圍,當溫度超過最高或最低限度時,生物就會受到傷害,停止生長,甚至死亡。所以溫度是最重要的非生物因素之一。

D水是非生物因素,但陸生植物對水的依賴性就很小。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類的起源,敘述正確的是( 。

A. 最早的人類是森林古猿

B. 森林面積不斷減少,再過五千年,黑猩猩也會進化成人類

C. “露西”時代的古人類用火燒烤食物

D. 由于雙手和智能的發(fā)展,最終由智人進化為現代人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著石油工業(yè)的發(fā)展,石油對陸地、海洋造成了污染,自然環(huán)境中有一類叫做假單孢桿菌的細菌能夠分解石油.但是每種菌只能分解石油中的一種成分.1975年科學家用基因工程的方法,把分解其他三種成分的基因都轉移到能分解另一種成分的菌內,創(chuàng)造出能同時分解四種成分的“超級細菌”.請分析回答:

(1)制造這種“超級細菌”的目的是________

(2)這種“超級細菌”屬于________生物.

(3)由此可見,細菌對人有有害的一面,也有________的一面.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物生殖發(fā)育的敘述正確的是( )

A. 所有的鳥卵在適宜的條件下都可以發(fā)育成雛鳥

B. 青蛙為體內受精、變態(tài)發(fā)育

C. 美國白蛾的發(fā)育過程是:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

D. “蠶繭”是家蠶的幼蟲時期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜放久了會空心,吃起來口感不好即營養(yǎng)成分減少了,這是因為_______!皟Σ匕撞、蘿卜的窖子必須留有通風孔”是因為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列例子中,哪兩項能體現動物在生物圈中的作用? ( )

A. 某個地區(qū)的蛙類被大量捕殺導致水稻發(fā)生了嚴重的蟲災

B. 螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活

C. 為了提高農作物的產量,人們在溫室大棚中提高二氧化碳濃度

D. 蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上

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