2.大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A.大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中
B.受精卵中儲存有遺傳物質(zhì)
C.①表示種皮,對種子具有保護(hù)作用
D.②表示種子的萌發(fā)過程,最先突破種皮的是胚芽

分析 傳粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳.此題還涉及種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)情況,據(jù)此解答.

解答 解:A、大豆種子屬于雙子葉植物,由種皮和胚組成,而胚的子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),A正確;
B、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一,細(xì)胞核是遺傳信息庫,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,生物的性狀由這些遺傳信息決定,受精卵中儲存著遺傳物質(zhì),B正確;
C、大豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,①表示種皮,對種子具有保護(hù)作用,C正確.
D、胚是種子的主要結(jié)構(gòu),將來發(fā)育成新植物的幼體,最先突破種皮的是胚根,D錯誤.
故選:D

點(diǎn)評 大豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚是種子的主要結(jié)構(gòu),將來發(fā)育新植物的幼體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市九年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

首次提出生物學(xué)這個科學(xué)名詞的是( )

A.拉馬克 B.林奈 C.達(dá)爾文 D.哈維

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)途徑的敘述中,正確的是( )

A.臍帶→胎盤→母體→胎兒 B.母體→胎盤→臍帶→胎兒

C.胎盤→臍帶→母體→胎兒 D.母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖的進(jìn)化樹表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)a,b,c,d四種生物共同祖先是e;
(2)若f是原始蕨類植物,則a是原始裸子植物,b是原始被子植物;
(3)與d的親緣關(guān)系較近的生物是c.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于先天性行為的是(  )
A.孔雀開屏B.鸚鵡學(xué)舌C.驚弓之鳥D.老馬識途

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.果樹整枝修剪和棉花摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是( 。
A.減少其蒸騰作用,保持水分,使其代謝旺盛
B.減少根、莖、葉等營養(yǎng)器官的生長,促進(jìn)開花結(jié)果
C.破壞了頂端優(yōu)勢,適當(dāng)調(diào)整側(cè)枝,從而提高產(chǎn)量
D.避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果,從而減低產(chǎn)量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.群體中的信息交流存在于( 。
A.有社會行為的動物個體之間B.不同種的動物個體之間
C.動物與環(huán)境之間D.同種動物個體之間

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.它的范圍包括大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)下列有關(guān)菜豆幼苗生理活動探究圖示及菜豆葉片橫切面示意圖,回答問題.
(1)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示)將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,這是因為菜豆幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,經(jīng)過一段時間后,擠壓塑料袋,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)右圖葉片的[4]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的.
(2)菜豆植株在生長過程中所需要的有機(jī)物來自于其自身所進(jìn)行的光合作用,該生理活動進(jìn)行的場所是葉綠體.
(3)某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片結(jié)構(gòu)”實驗,所看到的菜豆葉橫切面如圖,下列說法錯誤的是C
A、圖中[3]是葉肉 B、葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是圖中的[4]氣孔  C、圖中[1]是下表皮  D、氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制.

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同步練習(xí)冊答案