【題目】如圖是一同學(xué)畫的酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)你標(biāo)注所示結(jié)構(gòu)的名稱．

（1）圖中序號(hào)①②代表的名稱是、；
（2）生物給圖中，用鉛筆來表示細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的明暗；
（3）與植物細(xì)胞相比，酵母菌不具有的結(jié)構(gòu)是；
（4）蒸熟的饅頭暄軟多孔，主要是由于酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生氣體，遇熱膨脹而成．

【答案】
（1）細(xì)胞核；液泡
（2）細(xì)點(diǎn)的疏密
（3）葉綠體
（4）二氧化碳
【解析】（1）圖中①是細(xì)胞核，②是液泡．（2）生物繪圖中，用鉛筆細(xì)點(diǎn)的疏密來表示細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的明暗．（3）酵母菌屬于真菌，與植物細(xì)胞相比，沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．（4）做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．
所以答案是：（1）細(xì)胞核；液泡（2）細(xì)點(diǎn)的疏密（3）葉綠體（4）二氧化碳
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的單細(xì)胞生物，需要了解單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）該圖可看成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由部分和部分組成．
（2）在大氣中的二氧化碳通過作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過作用被分解釋放出來．
（3）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)的狀態(tài)下．
但近年來，為了保護(hù)牛羊，開始大量捕殺狼，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致牧草枯竭．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持中起著重要作用．
（4）圖中[4]是 ， 可把動(dòng)植物遺體分解成[]、[]和 ， 這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造 ． 可見，細(xì)菌和真菌可作為參與自然界的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作以及用顯微鏡觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察．
（2）③是表示染色的過程，染色用的液體是 ．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如圖⑤所示，應(yīng)將裝片向移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果．
（4）在制片過程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液流出，這主要是細(xì)胞質(zhì)中的液泡內(nèi)的流出的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）能把相鄰骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是圖中的[] ．
（2）[]內(nèi)有滑液，可減少兩骨之間的摩擦．
（3）圖中[5]的名稱是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，下列不屬于艾滋病傳播方式的是（ ）

A。握手交談 B。不安全性行為 C.共用注射器 D。母嬰傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是（ ）

A. 虎→鹿→綠色植物 B. 蝦→小魚→大魚

C. 綠色植物→蛇→鷹 D. 綠色植物→兔→狐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，和所形成的統(tǒng)一的整體．一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等，都可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（2）圖中共有條食物鏈．如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）
A.
如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素
B.
圖中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C.
如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程
D.
如圖是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙是“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，丙圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中滴加的液體是 ， 乙圖中滴加的液體是 ， 目的是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行 ．
（2）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要先轉(zhuǎn)動(dòng)⑤粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視；等到視野中出現(xiàn)所要觀察的圖象時(shí)，則可以轉(zhuǎn)動(dòng)⑥ ， 使看到的圖象更清晰．

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