【題目】鮮花莖桿下切口若被細菌感染,則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢?某生物興趣小組成員設(shè)計的實驗方案如下表:

(1)表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是_________。

(2)為避免偶然因素對實驗的影響,除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應(yīng)在相同的條件下_________為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況·品種·開花的時間都應(yīng)_______

(3)兩組相比,若______組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。

(4)除題目中提到的因素外,你認(rèn)為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間?請寫出一種。答:________________________________________

【答案】 10ml柚子皮提取液 重復(fù)試驗 相同 B 溫度、無機鹽等

【解析】(1)該實驗方案研究的是能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間,因此,變量就是柚子皮提取液,因此,在表格中①處應(yīng)填寫10ml柚子皮提取液,與A組形成對照。

(2)為避免偶然因素對實驗的影響,除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應(yīng)在相同的條件下進行重復(fù)實驗,提高實驗的可信度;為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況·品種·開花的時間都應(yīng)相同。

(3)兩組相比,若B組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。

(4)影響鮮花保鮮的因素很多,例如溫度、空氣濕度、光照、無機鹽等條件,均會影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運用現(xiàn)代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉(zhuǎn)入其他生物中,從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù).如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程.

(1)從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細胞的(填寫細胞結(jié)構(gòu)名稱)中.
(2)抗蟲煙草繁殖的后代(選填“具有”或“不具有”)抗蟲性狀.
(3)轉(zhuǎn)基因食品逐漸進入了人們的視線,目前人們對轉(zhuǎn)基因褒貶不一.學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽,作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手,你應(yīng)挑選下列觀點中的(選填序號)作為論據(jù).
①轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣,能減少對農(nóng)藥的依賴.
②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成,可能會影響人體正常的生理功能.
③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用.
④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存.
⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒什么壞處,長期的危險難以預(yù)料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量.假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈.據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )

A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C.在某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙
D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)今社會威脅人類健康的主要疾病是

A.老年癡呆 B.尿毒癥

C.傳染病 D.心血管疾病和癌癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答:

(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的表皮.制作口腔上皮細胞臨時裝片時,用消毒牙簽粗的一端在上輕刮,以獲取口腔上皮細胞.
(2)制作臨時裝片時,染色所用的液體是
(3)如圖1所示,顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟,請用數(shù)字排序:
(4)如圖1所示步驟中,哪一個步驟操作不當(dāng)會出現(xiàn)圖甲中的結(jié)果?
(5)圖乙是在 40倍物鏡下觀察到的影像,若他想看到更多更完整的細胞應(yīng)
A.用 100倍物鏡
B.將標(biāo)本往上移動
C.用 10倍物鏡
D.將標(biāo)本往下移動
(6)比較圖甲和圖乙,視野亮度較暗的是
(7)制作臨時裝片時,蓋片,必須用鑷子夾取蓋玻片,使其一邊接觸載玻片上的清水,然后緩緩地蓋在生理鹽水上.目的是:
(8)如圖3所示,使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中:
①對光時,遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大,顯微鏡中的視野仍然偏暗,這時,應(yīng)轉(zhuǎn)動[]
②用顯微鏡觀察時,先從側(cè)面注視[] , 同時雙手緩慢轉(zhuǎn)[]使鏡筒下降.用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]
(9)通過顯微鏡觀察人口腔上皮細胞,發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,請你通過如圖2所示維恩圖來表示它們的異同點,其中,兩圓的重合區(qū)域為相同點,則圖中 B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號中①~⑦所示的哪些細胞結(jié)構(gòu)?BC . (填標(biāo)號).(①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體)
(10)具有保護作用和進行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[]
(11)控制著細胞生命活動的結(jié)構(gòu)是[](其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)).
(12)細胞的許多生命活動都是在[]中完成的(其內(nèi)有線粒體等微細結(jié)構(gòu)).
(13)圖A代表﹣﹣細胞結(jié)構(gòu)模式圖.含葉綠素的結(jié)構(gòu)[]﹣﹣ , 是植物細胞進行光合作用合成有機物的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)是某校八年級學(xué)生,他對所學(xué)的遺傳學(xué)知識很感興趣。下圖是他對某一家庭白化病的發(fā)生情況所做的遺傳分析,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)小剛所運用的探究方法主要是_____________。

(2)根據(jù)_____________(父母與子女)之間的膚色關(guān)系可以判斷白化病屬于隱性遺傳病。夫婦Ⅱ5、Ⅱ6的不同膚色在遺傳學(xué)上稱為________________。

(3)白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正常基因,這說明______________。

(4)Ⅰ1的基因組成可能是__________(用B、b來表示)。

(5)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)某膚色正常女性是白化病基因攜帶者,若其與Ⅲ11婚配,生出白化病男孩的概率是______________。

(6)至今發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有6000多種,為有效控制遺傳病對人類的危害,最簡單有效的方法是_____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子結(jié)構(gòu)中,起保護作用的是( )
A.子葉
B.胚芽
C.胚根
D.種皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用開水燙過的番茄很容易撕下表皮,這層表皮屬于

A上皮組織 C分生組織 B結(jié)締組織 D保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)下列說法錯誤的是________

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的 B.大豆油主要來自圖丁中的④

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的 D.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的

(2)松球果不是果實,因為它的種子是裸露的,沒有圖丙中的[______]包被著。

(3)切開圖丁中的④后滴加碘酒變藍色,說明④中含有________

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