【題目】如圖1為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是 ， 屬于分解者的有；
（2）若果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是 ， 寫(xiě)出此生態(tài)系統(tǒng)中總能量損耗最少即可利用能量最多的一條食物鏈；
（3）農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的 ， 可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基；蘑菇、木耳可以通過(guò)大量的繁殖后代．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡(jiǎn)單，生物的種類(lèi)和數(shù)量比較少，因此其弱于森林生態(tài)系統(tǒng)；
（5）如圖2下列選項(xiàng)能表示出人與家禽家畜的關(guān)系的是

【答案】
（1）農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能；甲烷細(xì)菌、食用菌
（2）人；農(nóng)作物→人
（3）有機(jī)物；孢子
（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
（5）B、C
【解析】解：（1）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，只有生產(chǎn)者（農(nóng)作物）才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．因此能量流動(dòng)的起點(diǎn)是農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能；甲烷細(xì)菌、食用菌主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活，因此屬于分解者的有甲烷細(xì)菌、食用菌；（2）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是人，因此“若果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種有毒物質(zhì)污染”，一段時(shí)間后體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是人；能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．所以此生態(tài)系統(tǒng)中總能量損耗最少即可利用能量最多的一條食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦溂崔r(nóng)作物→人；（3）農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的有機(jī)物，“可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基”；蘑菇、木耳是真菌，可以通過(guò)大量的孢子繁殖后代．（4）“與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡(jiǎn)單，生物的種類(lèi)和數(shù)量比較少”，因此其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱于森林生態(tài)系統(tǒng)；（5）如圖2中，圖A中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關(guān)系；圖B中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系；圖C中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．因此人吃家禽家畜，屬于捕食關(guān)系，人和家禽家畜都吃農(nóng)作物屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此能表示出人與家禽家畜的關(guān)系的是B、C．
所以答案是：（1）農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能； 甲烷細(xì)菌、食用菌（2）人；農(nóng)作物→人（3）有機(jī)物；孢子（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（5）B、C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的；植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖乙中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過(guò)圖甲所示的[]作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖乙中的結(jié)構(gòu)[③]中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖丙所示），過(guò)一段時(shí)間后將其中的 氣體通入澄清的石灰水后變渾濁，這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行作用產(chǎn)生較多的 二氧化碳．
（3）將圖丙裝置置于陽(yáng)光下，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖 乙中葉片的[]通過(guò)圖甲中[A]作用散失出來(lái)的．

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【題目】某班學(xué)習(xí)小組，在一次實(shí)地考察中，觀(guān)察到了如下幾種動(dòng)物。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)渦蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)分別屬于　_________、　____________。(填動(dòng)物類(lèi)群)

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類(lèi)群，該動(dòng)物類(lèi)群的主要特征是體表有堅(jiān)韌的　__________；身體和______都分節(jié)。

(3)蚯蚓身體分節(jié)，靠______輔助運(yùn)動(dòng)。

(4)貓的牙齒有門(mén)齒、犬齒和_______的分化。

(5)由于生活環(huán)境不同，動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異：魚(yú)適于水生，用鰓呼吸；青蛙水陸兩棲，呼吸器官為_____和______；鳥(niǎo)適于飛行，有______輔助______呼吸。

(6)對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)：①鳥(niǎo)、青蛙、貓、魚(yú)為一類(lèi)，其他動(dòng)物為另一類(lèi)；②貓、鳥(niǎo)為一類(lèi)，其他動(dòng)物為另一類(lèi)。①和②分類(lèi)的主要依據(jù)分別是______(填序號(hào))。

A．生活環(huán)境的不同　　　B．脊柱的有無(wú)　　　　C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同 E．體溫是否恒定 F．呼吸方式的不同

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【題目】如圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)的某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖，

據(jù)圖分析回答：

（1）如果圖中B為左心房和左心室，則血管A的名稱(chēng)是______，血管C的名稱(chēng)是______。

（2）如果圖中B為左心室和左心房，當(dāng)心臟舒張時(shí)，防止血液倒流回心室的結(jié)構(gòu)是______，它位于圖中字母______所示血管的近心端。

（3）如果血管C.A分別連通左心房和右心室，則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于______周?chē)拿?xì)血管。

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【題目】綠色開(kāi)花植物的組成包括： ( )

A. 根 、莖、 葉 B. 根、莖、葉、花、種子

C. 根、莖、葉、果實(shí)、種子 D. 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

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【題目】使用顯微鏡時(shí)，若視野中有污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)載玻片，視野中的污點(diǎn)都不動(dòng)，可判斷污點(diǎn)是在 物鏡上。

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【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的形態(tài)特征與其他脊椎動(dòng)物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥(niǎo)類(lèi)（ ）

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【題目】科學(xué)家們將男人、女人的體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答：

（1）從圖丙中可以看出，染色體是由[2]__________和[3]蛋白質(zhì)組成的。

（2）根據(jù)圖甲、乙染色體組成，可以判斷，男性染色體組成圖是_________（填“甲”或“乙”），男性產(chǎn)生的一個(gè)精子中，性染色體為______________。

（3）膚色正常（A）與白化�。╝）是一對(duì)相對(duì)性狀，某夫婦膚色正常，卻生了一個(gè)白化病的孩子，這種現(xiàn)象叫___________。如果他們?cè)偕粋�(gè)膚色正常孩子的機(jī)率是____________。

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【題目】某學(xué)習(xí)小組在研究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，分早、中、晚三次，分別測(cè)量籃球場(chǎng)、草地和樹(shù)林中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)。他們采用的主要研究方法是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法 B．調(diào)查法 C．觀(guān)察法 D．比較法

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