【題目】為了探究某種細菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:

(1)實驗前,必須先將___________(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

(2)該實驗的實驗組是?__________;對照組是____________。

(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,__________ 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有?__________作用。

(4)某同學(xué)在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?_____________。為什么?? _____________________________________________________________________________。

【答案】? 同一種 ? ? ? ? 分解? 不能? 因為甲乙都放在自然條件下,都有雜菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組葉片都會腐爛。(因為在自然條件下,存在其他種類的細菌,影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。)

【解析】(1)因為這個實驗的目的是探究細菌對植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉。
(2)該實驗的變量是細菌,對照組是甲,實驗組是乙,說明該細菌對落葉有分解作用。
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象,甲組的樹葉沒有腐爛現(xiàn)象,說明該細菌對落葉有分解作用。
(4)在實驗過程中嚴(yán)格控制實驗條件,避免或減少其他因素對探究的干擾保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效。在自然條件下,存在其它種類細菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象,因此她不能得到預(yù)期的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
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?________________________________________________________________________

(2)如果另一只蜜蜂飛過,蟾蜍可能會怎樣做?說明你預(yù)測的理由。

? _____________________________________________________

(3)蟾蜍的那種行為可能來自于它的經(jīng)驗?請說明理由。

_______________

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【題目】第一屆全國青運會于 2015 年 10 月 18 日在福州舉行,本屆青運會的志愿者標(biāo) 志形似翱翔的“神話之鳥”——中華鳳頭燕鷗,象征青年參與青運盛會、放飛青春夢想。

(1)中華鳳頭燕鷗常遷徙至福州越冬,它靠發(fā)達的肌牽引飛行。

(2)中華鳳頭燕鷗飛行時需要大量的能量,這一方面要依靠統(tǒng)從所攝 取的大量食物中吸取更多的營養(yǎng)物質(zhì),同時通過???? 輔助肺呼吸以獲取更充足的氧氣;另一方面,它的循環(huán)系統(tǒng)與人相似,可通過體循環(huán)和循環(huán)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運輸?shù)郊毎,并在細胞?中進行呼吸作用,以 獲得足夠的能量。

(3)中華鳳頭燕鷗在世界鳥類紅色名錄上被列為極瀕危物種,保護該物種的根本措施是。

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【題目】實驗探究:

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請回答:

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23度

23度

23度

23度

棉花干濕狀態(tài)

潮濕(含水)

干燥

潮濕(含水)

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

23

0

24

0

?

(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實驗設(shè)計,可以推測,本實驗探究了________?和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

(2)實驗甲和乙對照,變量是________?,通過這組實驗可以得出的結(jié)論是________?

(3)根據(jù)實驗甲組和________?的實驗結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請說明理由:________?

(4)實驗設(shè)計中,實驗甲組和________?不能形成對照,原因是有________?個變量。

(5)甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā),其可能的原因是:________?。

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