【題目】請回答下列與聽覺形成有關(guān)的問題:
(1)與聲波傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)組織是_____________。
(2)將聲波的刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是_____________。
(3)形成聽覺的具體部位是_____________。
【答案】外耳道? 鼓膜? 聽小骨??? 耳蝸中的聽覺感受器??? 大腦皮層的聽覺中樞???
【解析】
聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。
(1)由分析可知,與聲波傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)組織是外耳道、鼓膜、?聽小骨。
(2)將聲波的刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是耳蝸中的聽覺感受器。
(3)外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺,可見,形成聽覺的具體部位是大腦皮層的聽覺中樞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述正確的是( 。
A. 在生態(tài)系統(tǒng)中二者同時進(jìn)行,循環(huán)往復(fù)
B. 如果把作物秸稈當(dāng)燃料燒掉,生態(tài)系統(tǒng)中的這部分碳就不能進(jìn)行完整的碳循環(huán)了
C. 只通過食物鏈和食物網(wǎng),就可以實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的主要的功能
D. 能量在沿著食物鏈一個方向流動的過程中是逐級遞減的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識解決下列生活中的實際問題。
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服_____________。
(2)一名婦女腦顱內(nèi)長了腫瘤,其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好,但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的________中樞。
(3)持續(xù)高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高影響了__________的活性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選一個大的新鮮的蘑菇,用解剖刀切斷菌柄,把菌蓋那面朝下放在白紙上,扣上一個稍大于菌蓋的玻璃杯,過兩天取下玻璃杯和菌蓋,進(jìn)行觀察。
(1)菌蓋下有_____色的呈________狀分布的孢子,用牙簽撥動孢子會發(fā)現(xiàn)這些孢子呈___狀,數(shù)目_____________________
(2) 孢子是由蘑菇的________產(chǎn)生的 ,在自然狀態(tài)下會隨_______傳播,當(dāng)孢子所落的環(huán)境中有充足__________、豐富的________和適宜的______________時,孢子就會逐漸長成________
(3)我們常吃的蘑菇,它自己不能合成有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)。蘑菇是否屬于植物,為什么?______________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天到了,貯存的食物很容易腐敗,食物腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌以食物為培養(yǎng)基,在適宜的環(huán)境下大量繁殖所致。
(1)引起食物腐敗的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。
(2)細(xì)菌不同于真菌的結(jié)構(gòu)特點主要是細(xì)菌中沒有__________。
(3)為了防止食物腐敗,人們用了很多方法,如:高溫處理、真空包裝等,它們依據(jù)的原理是______________________________________________。請你根據(jù)對日常生活的觀察,再舉出一種食品防腐的方法,并指出所依據(jù)的原理。______________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列行為中屬于本能的是(????? )
A. 蚯蚓走迷宮??? B. 母雞哺育小雞
C. 山雀偷飲牛奶??? D. 黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,回答有關(guān)問題:
材料一:很早以前,古希臘、古羅馬和阿拉伯的醫(yī)生,用動物肝臟能夠治療夜盲癥,這種病也就是我們常說的“雀目”。我國古代名醫(yī)孫思邈在他的醫(yī)書中也提出用豬肝治療這種病。他還提出用谷白皮熬粥可防“食米區(qū)病”,也就是現(xiàn)在的腳氣病。
材料二:1947年,葡萄牙航海家達(dá)·伽馬,在經(jīng)過好望角去印度的航行中,同船的160名水手就有100人被壞血病奪去生命。但后來船員們知道吃一些水果或蔬菜,哪怕是野果或野菜就可以來治療這種疾病。
(1)從材料一可以看出,動物肝臟里含有__________,所以可以治療夜盲癥。谷物的種皮含有__________,所以可以治療腳氣病。
(2)從材料二可以看出,水果或蔬菜里含有__________,可以防治壞血病。蔬菜中的菠菜、韭菜、南瓜等可以預(yù)防夜盲癥,這是因為這些植物性食物中含有豐富的__________,它在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為__________。
(3)總之,從上面的資料可以看出________對人體的主要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的。__________、__________、__________都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物,并且能為生命活動提供能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:
(1)實驗前,必須先將___________(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實驗的實驗組是?__________;對照組是____________。
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,__________ 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對落葉有?__________作用。
(4)某同學(xué)在實驗過程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?_____________。為什么?? _____________________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物通過蒸騰作用將大量的水分以_______形式送入大氣,然后水主要以________形式回到地面;氐降孛娴乃,一部分流入海洋湖泊,一部分被植物吸收經(jīng)_______再返回大氣,因此,綠色植物對調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中水循環(huán)的平衡起重要作用。
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