【題目】將動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是

A. 行為發(fā)生的時間 B. 行為獲得的途徑

C. 行為發(fā)生的現(xiàn)象 D. 行為發(fā)生的規(guī)律

【答案】B

【解析】

動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，可見B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于魚的是

A. 章魚 B. 帶魚 C. 甲魚 D. 鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）病毒是圖中的________ (填序號)。它的結(jié)構(gòu)特點是由 ______ 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，所以病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）甲與丙比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上甲沒有成形的 __________，所以甲屬于________ 生物。甲和丙的細(xì)胞里都沒有________，不能制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以稱為異養(yǎng)型生物。

（3）夏天，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這是圖中 _______(填序號)生長繁殖的結(jié)果。

（4）從圖戊中可看出，細(xì)菌、真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，它們是作為生態(tài)系統(tǒng)中的 __________ 者參與物質(zhì)循環(huán)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腦皮層中人類特有的中樞是

A. 語言中樞 B. 聽覺中樞 C. 視覺中樞 D. 運動中樞

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【題目】常參加體育鍛煉的人，其心臟輸送血液的功能會增強(qiáng)，原因是

A.心臟增大，所含血液增多

B.心肌數(shù)目增多，收縮有力

C.心肌發(fā)達(dá)，收縮有力

D.心率加快，輸送氧的能力強(qiáng)

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【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數(shù)量起決定作用的是（ ）

A. 食肉動物 B. 消費者 C. 分解者 D. 生產(chǎn)者

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【題目】小王在住宅裝修后，又購置了大量新家具，室內(nèi)空氣中含有較多的有害氣體．下列哪項是除去有害氣體的最佳方法（　�。�

A. 關(guān)閉門窗、噴灑大量的醋 B. 關(guān)閉門窗、放大量的茶葉

C. 噴灑空氣清新劑 D. 打開門窗、通風(fēng)透氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國南方荔枝種植區(qū)，科研人員為了防治荔枝蝽等植食性害蟲，嘗試在荔枝園的株間種植了比較矮小的山綠豆，然后對比研究荔枝單一種植園和荔枝——山綠豆復(fù)合種植園中各類昆蟲所占的比例，得到下圖所示結(jié)果，請據(jù)此分析回答下列問題：

（1）荔枝蝽屬于昆蟲綱、半翅目、蝽科動物，其發(fā)育方式和蝗蟲一樣。如果采用人工捕捉的方法防治荔枝蝽，則應(yīng)在其_____階段進(jìn)行，原因是______。

（2）復(fù)合種植園中植食性害蟲明顯較少，原因是_____昆蟲的比例增加，它們通過_____等種間關(guān)系可消滅抑制植食性害蟲，這種方式稱為以蟲治蟲，在生態(tài)保護(hù)方面和以鳥治蟲、以菌治蟲一樣，都大大減少了______，從而減輕了環(huán)境污染。

（3）如果利用農(nóng)藥治蟲，盡管每年逐漸增加農(nóng)藥的濃度，也不能將害蟲滅盡，原因之一是通過生存斗爭，有些害蟲的抗藥性會逐漸______，這種現(xiàn)象就是達(dá)爾文所說的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡視野中的污物會影響對物象的觀察。下列操作中，對于判斷污物來源無效的是（ ）

A、轉(zhuǎn)動目鏡 B、轉(zhuǎn)動物鏡 C、轉(zhuǎn)動反光鏡 D、轉(zhuǎn)動玻片標(biāo)本

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同步練習(xí)冊答案