【題目】如圖是顯微鏡結構圖，請據(jù)圖回答

（1）顯微鏡使用的方法步驟是：取鏡和安放；__和觀察．

（2）顯微鏡的部件中具有放大作用的是__和__．（填圖中序號）

（3）轉動[]__可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降，為避免壓碎載玻片，操作時眼睛要看著__下降．

（4）如果在顯微鏡視野中看到“b”，那么，玻片標本上的字應是__．

【答案】 對光 ① ③ ⑥粗準焦螺旋 物鏡 q

【解析】觀圖可知：①是目鏡、②是轉換器、③是物鏡、④是載物臺、⑤是反光鏡、⑥是粗準焦螺旋、⑦細準焦螺旋。

（1）顯微鏡使用的方法步驟是：取鏡和安放；對光和觀察。
（2）顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉換器上的，因此物鏡有螺絲紋；目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。
（3）轉動⑥粗準焦螺旋，使鏡筒大幅度上升或下降，轉動細準焦螺旋，可使物象更清晰，為避免壓碎載玻片，操作時眼睛要看著物鏡下降。
（4）由于顯微鏡的成像特點是倒像，故顯微鏡視野中看到“b”，那么，玻片標本上的字應是q。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面顯微鏡結構圖，回答下列問題：

（1）具有放大物像功能的結構[ 1 ]和[ 6 ]。
（2）轉動[3]和[5] ,就能使[2]上升或下降。欲使視野里模糊的細胞圖像變得更加清晰，應調節(jié)顯微鏡的[]。
（3）若在裝片上寫有字母“b”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是:。
（4）若顯微鏡下觀察到的物像在視野左下方，要把物像調到視野中央，應將玻片標本向移動。在顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點，移動裝片和目鏡，污點均不動，則污點可能在上。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程，請據(jù)圖回答．

（1）若[1]是小腸壁內(nèi)膜，則[2]中的消化液包括________，在食物所含的六大類營養(yǎng)物質中，不經(jīng)過消化直接被吸收的有機物是________．

（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示________ .

（3）若[1]是腎小管壁，則B過程表示________．

（4）若[1]是肺泡壁，則它適于氣體交換的結構特點是________（寫兩條），則在[3]處的氧與________結合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．

（5）若[4]是腦細胞，則C→D血液成分的變化是________減少，________增多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各植物結構中，屬于器官的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為（ ）

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】＿＿＿＿＿＿是驗證假設的基本途徑，主要包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等方面。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是油菜花和果實的結構圖，據(jù)圖回答問題：

（1）油菜果實是由如圖1中的__發(fā)育而成的（填數(shù)字序號）．

（2）開花后，__里的花粉散落出來，落到雌蕊的__上，這個過程叫做傳粉（填數(shù)字序號）．

（3）一粒油菜種子能夠萌發(fā)長成一個植物體的主要原因是種子中具有__．

（4）菜農(nóng)給油菜施肥是為了滿足它生長對__的需要，根系吸收的物質依次通過根、莖、葉內(nèi)的__運輸?shù)街参矬w各處．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生命由父母給予，圖甲示人類的生殖過程，圖乙示子宮內(nèi)的胎兒、子宮、臍帶和胎盤之間的關系．請識圖，分析并作答：

（1）這種經(jīng)過精子和卵細胞結合的生殖方式叫做__；在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是__．

（2）圖甲中的A器官是__，B細胞是新生命的起點，胎兒通過圖乙中[]__從母體的血液里獲得營養(yǎng)物質和氧氣．

（3）胚胎在母體的子宮里發(fā)育成熟才脫離母體，得到了母體的有效保護，這種方式稱作__．母乳喂養(yǎng)的嬰兒能抵抗多種傳染病，因此__有利于嬰兒的健康發(fā)育．媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負擔都很重，所以我們應該懂得珍愛生命，感恩父母．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路，A．B代表細胞結構，數(shù)字和箭頭表示來源和去路；乙圖曲線表示一段時間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系，請你結合所學知識，回答下列問題：

（1）甲圖中A代表的細胞結構是 ，其內(nèi)進行的生理活動是 。

（2）甲圖中B代表的細胞結構是 ，其內(nèi)進行的生理活動的實質是 ，釋放能量。

（3）在乙圖中，a點時該植物只進行呼吸作用，此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 。（填數(shù)字）

（4）在乙圖中，c點時該植物光合作用強度 （填“大于、等于或小于”）呼吸作用強度，此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 。（填數(shù)字）

（5）當今人類活動使全球二氧化碳含量不斷增加，導致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應。據(jù)甲圖分析可知，減輕溫室效應的重要措施之一是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案