【題目】下列有關(guān)科學(xué)家對(duì)生物的研究，采用實(shí)驗(yàn)法的是（　�。�

A. 林奈的生物分類 B. 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

C. 哈維發(fā)現(xiàn)的血液循環(huán) D. 法布爾對(duì)昆蟲的研究

【答案】C

【解析】實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，哈維研究血液循環(huán)最主要的方法是實(shí)驗(yàn)法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵，因其常常“追隨”太陽(yáng)，又名朝陽(yáng)花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒有花蕊的舌狀花，在花盤邊緣，像“花瓣”一樣艷麗；另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花，在花盤中央像“花心兒”，管狀花小但是數(shù)量多。由此說(shuō)明向日葵屬于_____植物，葵花子是向日葵的______器官，此器官中有向日葵的______結(jié)構(gòu)。

（2）人們發(fā)現(xiàn)，開花之前的向日葵能“追隨”太陽(yáng)，即早上朝東、正午直立、晚上朝西，夜間又轉(zhuǎn)回東方。這種現(xiàn)象稱之為_______現(xiàn)象。

（3）為了研究“追隨”太陽(yáng)這一特性對(duì)向日葵生長(zhǎng)的影響，研究者將若干向日葵分為兩組，甲組正常生長(zhǎng)，乙組固定其朝向，使其不能“追隨”太陽(yáng)生長(zhǎng)，其中______對(duì)照組，_____實(shí)驗(yàn)組。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組向日葵的生長(zhǎng)狀況明顯好于乙組。此研究的結(jié)論是________。

（4）有趣的是，向日葵開花后，花盤一直朝向東方，不再“追隨”太陽(yáng)。研究者就這一特性對(duì)向日葵的影響再次開展實(shí)驗(yàn)，將開花期的向日葵分成兩組，一組花盤一直朝東，另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數(shù)。結(jié)果如圖2，此項(xiàng)研究的結(jié)論是______。于是研究人員推測(cè)，這可能______有關(guān)。為檢驗(yàn)這一假設(shè)，研究者再次實(shí)驗(yàn)，如下表。研究者進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

第1組

第2組

第3組

處理

花盤朝東

花盤朝西

花盤朝西并________

過(guò)程

統(tǒng)計(jì)并比較三組向日葵吸引昆蟲訪花的次數(shù)

結(jié)果

一段時(shí)間后，若第1組訪花次數(shù)較多，第2組訪花次數(shù)較少，第3組訪花次數(shù)較多，且與第1組接近，則上述推測(cè)成立。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用種子繁殖后代的是（）

A. 海帶 B. 葫蘆蘚 C. 滿江紅 D. 大豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】栽培作物時(shí)經(jīng)常給作物進(jìn)行人工傳粉，以提高作物產(chǎn)量。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.人工采集的花粉來(lái)自花的雌蕊

B.采集的花粉應(yīng)涂抹在植物的子房上

C.綠色開花植物的受精方式是雙受精

D.胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濱州市北鎮(zhèn)中學(xué)為防止春天“柳絮”影響，校內(nèi)種植的全是雄柳樹，其結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（ ）

A. 組織 B. 器官 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)和蜕倌甑墓侵杏袡C(jī)物稍多于1/3，因此骨的________大，硬度小，不易骨折，但易變形，所以，青少年要特別注意________的姿勢(shì)，以使身體長(zhǎng)得健康端正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人因溺水停止呼吸時(shí)，下列有關(guān)口對(duì)口吹氣法的具體操作順序正確的是(　　)

　　

A. ①②③ B. ③②①

C. ①③② D. ②③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī)，下列不屬于生物共同特征的是（ ）

A. 生物都能快速運(yùn)動(dòng)

B. 生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)

C. 生物都能生長(zhǎng)和繁殖

D. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中⑤是_____________。人生病后靜脈注射藥物，藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的先后出現(xiàn)順序是______________（填序號(hào)）。

（2）正常情況下，心房收縮，血液由心房流向心室，而不會(huì)倒流向心房，其原因是心室與心房之間有[ ]_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案