19.顯微鏡的使用

(1)寫出顯微鏡下列編號的結(jié)構(gòu):(如圖)(7)反光鏡 (9)粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)使用顯微鏡要注意的問題:
①觀察寫有字母“b”的裝片,一般正確的操作應(yīng)該是左眼望著目鏡觀察,同時右眼睜開,視野中看到的圖象是q.
②圖2是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野,若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙,則移動裝片時,應(yīng)向哪個方向移動裝片C(請字母)
A.右上方    B.左上方    C.左下方  D.右下方
③如圖3所示,看一行細(xì)胞,此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10×和10×,如果此時將鏡頭換成10×和40×,那么可以看到的細(xì)胞數(shù)目是將變少.(填“變多”或者“變少”)

分析 1、由圖1可知:(1)鏡座、(2)鏡臂、(3)鏡柱、(4)載物臺、(5)玻片標(biāo)本、(6)遮光器、(7)反光鏡、(8)轉(zhuǎn)換器、(9)粗準(zhǔn)焦螺旋、(10)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、(11)目鏡和物鏡.
2、顯微鏡下成倒像,物體和像的移動方向相反.

解答 解:(1)由顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖可知,(7)為反光鏡、(9)為粗準(zhǔn)焦螺旋.
(2)①顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”.
②顯微鏡下成倒像,物體和像的移動方向相反.視野甲中物像在左下方,應(yīng)向左下方移動裝片,像才能到達(dá)視野中央,變成乙視野.
③顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).所以,將鏡頭換成10×和40×,放大倍數(shù)變大,看到的細(xì)胞數(shù)量變少.
故答案為:(1)反光鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)①q;②C;③變少

點評 熟練掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及操作使用方法.

練習(xí)冊系列答案
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9.中國“雜交水稻之父”袁隆平經(jīng)過多年的努力,利用野生稻培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級雜交水稻”,從而大幅度提高了水稻的產(chǎn)量.2012年9月,專家驗收組宣布超級雜交稻畝產(chǎn)900公斤攻關(guān)任務(wù)的圓滿實現(xiàn).
(1)野生稻與“超級雜交水稻”之間的這種性狀上的差異體現(xiàn)了生物的變異.
(2)水稻的收成高低除了與水稻的品種有關(guān)外,還與田間管理密切相關(guān).“稻花鄉(xiāng)里說豐年,聽取蛙聲一片”說明青蛙也起到重要作用,否則水稻可能受到昆蟲蟲害.請寫出與上述相關(guān)的一條食物鏈.水稻→昆蟲→青蛙.

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(1)上述研究的過程可以概括為:觀察現(xiàn)象、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、完成實驗、檢驗假設(shè)、得出結(jié)論等幾個環(huán)節(jié).請問:巴斯德根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出了什么問題?
(2)巴斯德提出的假設(shè)是什么?
(3)裝入甲、乙兩瓶中的肉湯為何要煮沸?
(4)試驗中設(shè)計了把甲燒瓶的瓶頸燒軟,拉成彎曲、細(xì)長的鵝頸狀瓶頸,乙瓶的瓶口則直接敞開.請說明其設(shè)計的巧妙之處:甲瓶的瓶頸燒軟,并拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長的形狀,細(xì)菌不能進(jìn)入,把乙瓶的瓶口敞開,細(xì)菌能進(jìn)入,保證了變量唯一.

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7.這個學(xué)期,我們學(xué)會了洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作和顯微鏡的使用,下面請你完成以下實驗:

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(2)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水.
(3)如圖2是制作了洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟,其先后順序應(yīng)是③④②①.
(4)甲、乙兩位同學(xué)由于操作不規(guī)范,分別在視野中觀察到物像如圖3.請你分析乙出現(xiàn)了什么現(xiàn)象細(xì)胞重疊,并說明產(chǎn)生乙這種現(xiàn)象的原因是洋蔥表皮撕的太厚或沒有展平.

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(3)圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是顯微鏡下的瘧原蟲.圖中瘧原蟲糢糊不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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