【題目】使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,下列操作步驟可能導(dǎo)致出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象的是(  )

A. 撕取 B. 展平

C. 蓋蓋玻片 D. 染色

【答案】C

【解析】

植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是:擦:擦拭載玻片和蓋玻片;滴:用滴管在載玻片中央滴一滴清水;撕:用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊;展:展平放于水滴中央;蓋:蓋蓋玻片,從水滴一邊逐漸放下,防止產(chǎn)生氣泡;染:把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè);吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本。即:擦吸。據(jù)此解答。

蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起潔凈的蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。從顯微鏡中觀察到的圖象來(lái)看,視野中出現(xiàn)了很多氣泡,這是在蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生失誤造成的,C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為_________、_____三部分,它的體表有__________,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止水分蒸發(fā);

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是_____。

(3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是______;屬于恒溫動(dòng)物的有________。(填字母)

(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈_______型,用______呼吸,______輔助呼吸。

(5)E的毛有保溫作用;其牙齒有__________之分,與其食性相適應(yīng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作饅頭或面包時(shí)加入一些_________,制成的饅頭和面包就會(huì)暄軟多孔。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證 ________________ ,此裝置必須放在____________ 的環(huán)境中

(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證______________________ ,實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ___________________________。

(3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 _____________ 。

(4)丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用,此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)該怎樣改進(jìn)?_______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在<<惠崇春江晚景>>中寫(xiě)道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?

A空氣 B溫度 C光照 D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問(wèn)題

(1)鯽魚(yú)的體型呈______形,體表覆蓋著______,有保護(hù)作用。

(2)鯽魚(yú)的身體兩側(cè)有______,能感知水流的方向。

(3)若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說(shuō)明鯽魚(yú)的呼吸器官是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化樹(shù)揭示了生物在進(jìn)化過(guò)程中(

A. 形成了物種的多樣性 B. 經(jīng)歷了由高等到低等的過(guò)程

C. 經(jīng)歷了由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程 D. 經(jīng)歷了由陸生到水生的過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列列概念圖

(1)① _____________________________

(2)光合作用實(shí)質(zhì):物質(zhì)轉(zhuǎn)化:將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成___________。能量轉(zhuǎn)化:將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

(3)植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是_________;植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的通道是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案