【題目】下列幾項動物的行為中,不能起到同種個體之間交流信息作用的是

A.毒蛇攻擊時噴射毒液 B.雌蝴蝶分泌性外激素

C.鳥類的各種鳴叫聲 D.蜂的舞蹈動作

【答案】A

【解析】

試題分析:毒蛇攻擊時噴射毒液,屬于防御性為,A符合題意;雌蝴蝶分泌性外激素能夠起到同種個體間信息交流的作用;B不符合題意;鳥類的各種鳴叫聲,是通過叫聲吸引異性的注意,因此能夠起到同種個體間信息交流的作用,C不符合題意;蜜蜂的舞蹈動作是通過動作告訴其它工蜂蜜源的位置、方向,能夠起到同種個體間信息交流的作用;D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各對性狀中,屬于相對性狀的是()

A. 豌豆的高莖和矮莖B. 狗的卷毛和黑毛C. 狐的長尾和兔的短尾D. 人的身高和體重

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖,下列描述中不正確的是( )

A.大豆種子萌發(fā)時,主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用

B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號所示部分發(fā)育而來。

C.大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,玉米種子中沒有結(jié)構(gòu)

D.標(biāo)號所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行分裂的是

A細(xì)胞核 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞膜 D細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項依次對應(yīng)如圖的甲、乙、丙、丁,說法正確的是( )

A.激素、生長激素、抗生素、胰島素
B.孢子植物、葫蘆蘚、紫菜、鐵線蕨
C.原始大氣、氧氣、二氧化碳、甲烷
D.植物葉片中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞、表皮細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段,則A細(xì)胞是_____,通過①②_____過程才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多.

(2)③表示的變化,在生物學(xué)上稱為_____,在這個過程中,細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化,其結(jié)果是形成了不同的_____

(3)E→F→G過程對應(yīng)的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng).這種技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的_____中含有主要的遺傳信息.

(4)D階段的結(jié)構(gòu)可以有機(jī)地結(jié)合形成_____,從而構(gòu)成植物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物莖的基本特征是

A具有節(jié)和花 B具有節(jié)間和葉

C具有芽和葉 D具有節(jié)和節(jié)間

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是動物在自然界中的作用?

A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.動物能幫助植物傳粉,傳播種子 D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體代謝廢物排出的主要途徑,請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中排泄途徑A是 , B是
(2)在尿液的形成過程中要經(jīng)過的濾過作用和的重吸收作用兩大過程.
(3)如尿檢時發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),病變的部位可能是

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同步練習(xí)冊答案