18．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量順著食物鏈逐級傳遞時具有的特點是（　�。�
A．基本不變B．逐級增加C．逐級遞減D．沒有規(guī)律

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從第一營養(yǎng)級開始，逐級沿食物鏈向后傳遞．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的．能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失．
故選：C．

點評 理解能量流動的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．某校生物小組開展了一系列植物栽培活動．他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗若干株，分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)的甲、乙、丙三組裝置中進行無土栽培，具體培養(yǎng)條件如表．
組別裝置中CO2濃度培養(yǎng)液
甲0.03%土壤浸出液
乙0.06%土壤浸出液
丙0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化．回答下列問題：
（1）甲、丙兩組不能形成對照實驗的原因是有兩個變量，變量不唯一．
（2）若乙組中的玉米苗比甲組中的玉米苗長勢好，原因是乙玉米苗環(huán)境中的二氧化碳濃度高，光合作用相對充分，合成有機物多一些．
（3）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長勢明顯較弱，說明玉米苗的生長還需要無機鹽．
（4）若每組僅用1株玉米苗進行實驗．這種做法的不當之處是沒有設(shè)置重復組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．依據(jù)生物進化的大致歷程推測，最先在原始海洋中出現(xiàn)的是（　　）
A．原始的單細胞生物B．原始的線形動物
C．原始的苔蘚植物D．原始的蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．泡菜是四川人喜愛的佐餐食品，制作泡菜時需要利用的微生物是（　�。�
A．酵母菌B．藍細菌C．乳酸菌D．青霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在森林古猿進化成人類的過程中，人類祖先與猿分界的重要標志是（　�。�
A．兩足直立行走B．能夠使用工具C．使用語言交流D．大腦容量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．微生物是生物圈中個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物．其中，細菌的細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，都由外殼和內(nèi)核兩部分組成，其遺傳物質(zhì)位于內(nèi)核部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．動物或植物細胞的細胞核中含有一定數(shù)量的染色體，如圖表示染色體的結(jié)構(gòu)和組成成分．請分析回答：

（1）從如圖可以看出，構(gòu)成染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．一般來說，一條染色體上含有1個DNA分子，一個DNA分子上含有多個基因．
（2）人的體細胞中含有23對染色體，這些成對的染色體，一條來自父方，一條來自母方．男性的一對染色體是X和Y，其中來自母方的一條性染色體是X．
（3）染色體上的基因是控制生物性狀的基本遺傳單位，它通過指導蛋白質(zhì)的合成來表達遺傳信息，從而控制生物的性狀．但基因并不能控制生物體的全部生命活動，有很多性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果．
（4）一個精子與一個卵細胞結(jié)合形成的受精卵，若在發(fā)育初期分裂成兩個胚胎，進而發(fā)育成兩個個體，就會產(chǎn)生同卵雙生的雙胞胎，這樣的雙胞胎性別相同，長得幾乎一模一樣，主要原因是他們的遺傳物質(zhì)幾乎完全一樣．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．如果發(fā)現(xiàn)病人心臟停止跳動，應(yīng)立即開始胸外心臟按壓．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．玉米的體細胞中有20條染色體，那么玉米的卵細胞中的染色體數(shù)目為（　�。�
A．10條B．20條C．30條D．40條

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