【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37 ℃溫水中 |
2 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37 ℃溫水中 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升 | 0毫升 | 不攪拌,直接放入37 ℃溫水中 |
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的_________將饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)變成_________ 的緣故。
(2)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán);______號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色;______號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與______的分泌,以及牙齒的咀嚼和_____的攪拌都有關(guān)系。
【答案】淀粉酶 麥芽糖 1 3 2 唾液 舌
【解析】
本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是1號(hào)試管和2號(hào)試管,變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;另一組是1號(hào)試管3號(hào)試管,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒和舌在淀粉消化中的作用。
(1)唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖,使饅頭在口腔中變甜。
(2)1號(hào)試管中加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不變藍(lán);2號(hào)試管中加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色;3號(hào)試管中加入了唾液,但饅頭沒(méi)有切成碎屑,也沒(méi)有進(jìn)行攪拌,饅頭與消化液的混合不充分,淀粉沒(méi)有被充分消化,因此部分變藍(lán)色。
(3)通過(guò)1號(hào)試管和2號(hào)試管的比較可知,唾液對(duì)淀粉有消化作用,比較1號(hào)試管3號(hào)試管可知,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進(jìn)淀粉的消化。故實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于“什么是生物”的討論,正確的是( )
A.能生長(zhǎng)的東西就是生物B.能自主運(yùn)動(dòng)的東西是生物
C.生石花肉質(zhì)葉像石頭,能開(kāi)黃花是生物D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物類(lèi)群對(duì)應(yīng)的主要特征及代表動(dòng)物的匹配,不正確的是( )
類(lèi)群 | 主要特征 | 動(dòng)物 | |
A | 腔腸動(dòng)物 | 身體輻射對(duì)稱;有口無(wú)肛門(mén) | ? |
B | 扁形動(dòng)物 | 身體背腹扁平;左右(兩側(cè))對(duì)稱 | 蛔蟲(chóng) |
C | 節(jié)肢動(dòng)物 | 體表有堅(jiān)韌的外骨骼,觸角分節(jié) | 蜜蜂 |
D | 軟體動(dòng)物 | 身體柔軟;有外套膜 | 蝸牛 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是我國(guó)重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的敘述正確的是( )
A.玉米為雌雄同株植物,借助風(fēng)力完成自發(fā)傳粉
B.玉米是單子葉植物,玉米粒是由子房發(fā)育來(lái)的
C.在新鮮的玉米種子縱剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚
D.玉米種子萌發(fā)時(shí),胚軸首先突破種皮發(fā)育成根,并且子葉出土
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【題目】溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)?( )
A.氧氣在血液中的運(yùn)輸
B.肺與血液之間的氣體交換
C.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
D.肺與外界的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個(gè)原尿和尿液的樣本化驗(yàn)數(shù)據(jù)。
葡萄糖 | 蛋白質(zhì) | 無(wú)機(jī)鹽 | 尿素 | 尿酸 | 紅細(xì)胞 | 白細(xì)胞 | |
樣本A | — | - | 1.6 | 2.0 | 0.0 | - | - |
樣本B | 0.1 | - | 0.75 | 0.03 | 0.002 | - | - |
樣本C | — | ++ | 1.6 | 1.5 | 0.2 | ++ | ++ |
(注:“-”表示很少或無(wú),“+”表示較多,“++”表示很多)
請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析,其中原尿是樣本_______,正常的尿液是樣本_______。
(2)不正常的尿液是樣本_______,因?yàn)槠渲泻醒?xì)胞和______,推測(cè)該病人腎臟發(fā)生病變的部位可能是腎小球。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們的不懈努力推動(dòng)著生物學(xué)不斷發(fā)展。以下幾位科學(xué)家與他們的重要成就,對(duì)應(yīng)不正確的是( )
A.羅伯特·虎克——發(fā)現(xiàn)細(xì)胞B.孟德?tīng)?/span>——發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
C.達(dá)爾文——提出自然選擇學(xué)說(shuō)D.巴斯德——證實(shí)細(xì)菌不是自然發(fā)生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.排尿?qū)儆谂判雇緩街?/span>B.有了尿意及時(shí)排尿,經(jīng)常憋尿會(huì)引發(fā)腎臟疾病
C.排尿只排出了體內(nèi)的大量水分D.夏天,排尿少水分主要通過(guò)皮膚出汗排岀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)80年代建造的“生物圈Ⅱ號(hào)”是一個(gè)人工模擬地球生態(tài)系統(tǒng),里面的森林樹(shù)木莊稼屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____,人和其它動(dòng)物是消費(fèi)者,它們與分解者共同組成生物部分,除此以外,該系統(tǒng)還有陽(yáng)光,空氣,水,土等等是_____部分,在“生物圈Ⅱ號(hào)中,最主要依靠綠色開(kāi)花植物為該生態(tài)系統(tǒng)提供所需能量。綠色開(kāi)花又稱為被子植物,它由營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉和生殖器官_____,_____及種子構(gòu)成。雖然該實(shí)驗(yàn)探索終止了,但“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)用事實(shí)告訴人們地球是人類(lèi)唯一家園,我們要倍加珍惜愛(ài)護(hù)。
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