分析 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩.在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ).
解答 解:(1)人類的進(jìn)化,由于氣候變化,使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減,樹叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動(dòng)的條件,圖A的生活方式是逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡.
(2)由圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具.促進(jìn)了大腦的發(fā)育,大腦越來越發(fā)達(dá),四肢更加靈活,制造的工具越來越復(fù)雜、精巧.
(3)據(jù)圖中人類的起源和進(jìn)化特征,他們由開始的樹棲生活,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代人類不僅完全直立,而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代入的大。ㄆ骄鶠1360mL),類人猿腦的容量約為400mL,沒有語言文字能力;人腦的容量約為1360mL,具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力.這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平,因此,A~G中大腦的重量由小到大的順序是A→B→C→D→E→F→G.
(4)較早提出人類史由古猿進(jìn)化而來的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者達(dá)爾文.
(5)在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的,其生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
故答案為:(1)樹棲;陸棲;
(2)直立行走;雙手(前肢);大腦;制造;
(3)A→B→C→D→E→F→G;
(4)達(dá)爾文;
(5)簡(jiǎn)單;復(fù)雜;低等;高等;水生;陸生.
點(diǎn)評(píng) 做此題要求我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固,明確人與類人猿的關(guān)系,了解人和類人猿的區(qū)別等.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 共生 | B. | 競(jìng)爭(zhēng) | C. | 捕食 | D. | 寄生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斜置的玻璃和水平放置的糙紙 | B. | 斜置的糙紙和水平放置的玻璃 | ||
C. | 同樣水平放置玻璃和磨砂玻璃 | D. | 潮濕的玻璃和干燥的玻璃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 血小板 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 血紅蛋白 |
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